Сетевой проект команды Импульс
(→Авторы проекта) |
(→Ресурсы) |
||
(не показаны 69 промежуточных версий 12 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Творческое название == | == Творческое название == | ||
− | Путешествие в удивительную страну. | + | Путешествие в удивительную страну... |
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
− | + | *География | |
+ | *История | ||
+ | *Геология | ||
+ | *Биология | ||
+ | *Краеведение | ||
+ | *Этнология | ||
+ | *Искусство | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
− | + | География Иркутской области. | |
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
− | Проект направлен на | + | Проект направлен на учащихся 8-9 классов. |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
− | О чём молчит тайга? | + | -О чём молчит тайга ? |
− | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
− | - | + | - Как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения? |
− | - | + | - В чем уникальность родного края? |
− | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
− | - | + | - Какими народами представлено коренное население родного края? |
− | - | + | - Почему наш родной край богат разнообразными полезными ископаемыми? |
− | + | ||
− | + | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
− | + | *Виртуальная экскурсия | |
+ | |||
+ | Этот продукт можно использовать на уроках биологии , географии, занятиях краеведческого кружка. | ||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
− | + | *Формировать умение учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях | |
+ | *Развивать познавательный интерес, самостоятельность | ||
+ | *Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и любви к своей малой Родине | ||
+ | *Формировать гражданскую ответственность | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. | ||
+ | *Самостоятельно проводить наблюдения за объектом | ||
+ | *Работа с дополнительной литературой, карто-схемой | ||
+ | *Расширение кругозора о родном крае, представылений о способах получения информации | ||
+ | *Приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
− | + | '''С 01.09.2008 г. по 25.12.2008 г.''' | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
− | + | ||
+ | *Регистрация участников (01.09.08-01.10.08) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики [http://wiki.irkutsk.ru/]и имеет личную страничку | ||
+ | *Определение объекта исследования (до 01.09.08) - объекты исследования указаны на личных страничках участников | ||
+ | *Проведение исследования (01.09.08-15.10.08) | ||
+ | *Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация | ||
+ | *Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами | ||
+ | *Создание фотогалереи (15.10.08-01.11.08) | ||
+ | *Размещение материалов проекта в среде Вики (01.11.08-25.11.08)[1] и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (01.11.08-25.11.08) | ||
+ | *Фотовикторина (25.11.08-01.12.08) - будет составлена по материалам участников | ||
+ | *Рефлексия (01.12.08 - 15.12.08) на трибуне команды Импульс | ||
+ | *Подведение итогов - конференция (15.12.08 - 25.12.08) | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
− | + | *Рекламный проспект | |
+ | *Самостоятельное исследование | ||
+ | *Фотовикторина | ||
+ | *Защита проекта (презентация) | ||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
− | + | Материалы проекта разместим на WIKI [http://wiki.irkutsk.ru/], [[социальные сервисы Web 2.0]] | |
− | + | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | |
+ | Программное обеспечение: PowerPoint,Word, PhotoShop. | ||
− | + | Обрудование: цифровые видеокамеры и фотоаппараты, сканер. | |
− | + | Участники проекта должны уметь: работать с текстом, создавать презентации, редактировать фотографии, рисунки. | |
− | + | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
− | + | * '''Интернет ресурсы:'''http://wiki.irkutsk.ru/, http://google.com/, http://www.ebio.ru, http://www.blogger.com/. | |
− | + | ||
− | * '''Интернет ресурсы:''' | + | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | [[Участник:Бийская Лариса|Бийская Лариса ]] | + | *[[Участник:Бийская Лариса|Бийская Лариса ]] |
+ | *[[Участник: Игорь Белавенцев|Белавенцев Игорь]] | ||
+ | *[[Участник:Акулёнок Вера|Акулёнок Вера]] | ||
+ | *[[Участник:Добросельская Анна|Добросельская Анна]] | ||
+ | *[[Участник:Алексеева Алёна|Алексеева Алёна]] | ||
+ | |||
[[Команда Импульс]] | [[Команда Импульс]] | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Текущая версия на 16:33, 17 августа 2008
[править] Творческое название
Путешествие в удивительную страну...
[править] Предметные области
- География
- История
- Геология
- Биология
- Краеведение
- Этнология
- Искусство
[править] Учебная тема проекта
География Иркутской области.
[править] Возрастная категория участников
Проект направлен на учащихся 8-9 классов.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
-О чём молчит тайга ?
Вопросы учебной темы:
- Как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения?
- В чем уникальность родного края?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Какими народами представлено коренное население родного края?
- Почему наш родной край богат разнообразными полезными ископаемыми?
[править] Итоговый продукт
- Виртуальная экскурсия
Этот продукт можно использовать на уроках биологии , географии, занятиях краеведческого кружка.
[править] Дидактические цели
- Формировать умение учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях
- Развивать познавательный интерес, самостоятельность
- Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и любви к своей малой Родине
- Формировать гражданскую ответственность
[править] Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
- Самостоятельно проводить наблюдения за объектом
- Работа с дополнительной литературой, карто-схемой
- Расширение кругозора о родном крае, представылений о способах получения информации
- Приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности
[править] Сроки реализации
С 01.09.2008 г. по 25.12.2008 г.
[править] Ход проекта (этапы)
- Регистрация участников (01.09.08-01.10.08) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики [1]и имеет личную страничку
- Определение объекта исследования (до 01.09.08) - объекты исследования указаны на личных страничках участников
- Проведение исследования (01.09.08-15.10.08)
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами
- Создание фотогалереи (15.10.08-01.11.08)
- Размещение материалов проекта в среде Вики (01.11.08-25.11.08)[1] и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (01.11.08-25.11.08)
- Фотовикторина (25.11.08-01.12.08) - будет составлена по материалам участников
- Рефлексия (01.12.08 - 15.12.08) на трибуне команды Импульс
- Подведение итогов - конференция (15.12.08 - 25.12.08)
[править] Способы контроля и оценивания
- Рекламный проспект
- Самостоятельное исследование
- Фотовикторина
- Защита проекта (презентация)
[править] Использование сетевых сервисов
Материалы проекта разместим на WIKI [2], социальные сервисы Web 2.0
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Программное обеспечение: PowerPoint,Word, PhotoShop.
Обрудование: цифровые видеокамеры и фотоаппараты, сканер.
Участники проекта должны уметь: работать с текстом, создавать презентации, редактировать фотографии, рисунки.
[править] Ресурсы
- Интернет ресурсы:http://wiki.irkutsk.ru/, http://google.com/, http://www.ebio.ru, http://www.blogger.com/.