Сетевой проект команды Планета друзей
(→Ход проекта (этапы)) |
(→Способы контроля и оценивания) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
*Оценивание на каждом этапе | *Оценивание на каждом этапе | ||
− | *тестирование | + | *На первом этапе(подготовительном)-тестирование,беседы индивидуальные и групповые |
− | *индивидуальная работа с руководителем проекта | + | *На основном этапе-индивидуальная работа с руководителем проекта,самооценка и взаимооценка,создание ситуации успеха,наблюдение за поэтапным исследованием. |
− | * | + | |
− | + | *На заключительном этапе-обсуждение в блоге работ участников,исследовательская конференция. | |
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== |
Версия 14:29, 17 августа 2008
Творческое название
Что в имени твоем?
Предметные области
История, культурология, литература, психология.
Учебная тема проекта
Идея проекта состоит в создании справочника имен в сети. Каждому участнику предлагается создать страницу о своем или любом заинтересовавшем его имени(его значении,истории возникновения,выдающихся людях,носящих это имя).Наверняка,возникнут "пересечения".Так участники проекта смогут создать коллективно страницу о конкретном имени.
При необходимости участниками создаются дополнительные страницы или внешние ссылки по личностям,историческим событиям и т.д.
Имя даёшь-судьбу нарекаешь.
Возрастная категория участников
Учащиеся начальных классов.
Начинают работу учащиеся школ города Нижнеудинска.
Приглашаем к участию жителей других регионов,кому интересна данная тема.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Что в имени твоем?
Вопросы учебной темы:(проблемные вопросы)
- Как влияет имя человека на его судьбу?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как появилось твое имя?..
- Что означает твое имя?..
- Кто из известных людей носил такое же имя?..
Итоговый продукт
- Выставить в Вики-среда [1]/ странички по именанам.
- Создать виртуальный журнал "Альманах".
Дидактические цели
- Расширить и систематизировать исторические знания о значении имен
- Формирование навыков с различными источниками информации
Методические задачи
- Формирование определёных знании в области истории
- совершенствование навыков исследовательской работы в Вики-среде [2]
- умение правильно использовать знания в жизни
Сроки реализации
- сентябрь
- октябрь
- ноябрь
Ход проекта (этапы)
- Выбор темы
- Регистрация учащихся в Вики-среде [3], распределение по группам согласно объектам исследования
- Постановка проблемных вопросов
- Проведение исследования по проблемному вопросу
- Поиск материала по теме в различных источниках информации и систематизация
- Оформление отчётов исследования
- Размещение материалов проекта в Вики -среде [4]
- Рефлексия
- Подведение итогов
- Награждение победителей и участников проекта
Способы контроля и оценивания
- Оценивание на каждом этапе
- На первом этапе(подготовительном)-тестирование,беседы индивидуальные и групповые
- На основном этапе-индивидуальная работа с руководителем проекта,самооценка и взаимооценка,создание ситуации успеха,наблюдение за поэтапным исследованием.
- На заключительном этапе-обсуждение в блоге работ участников,исследовательская конференция.
Использование сетевых сервисов
Материалы проекта планируем:
- размещать в Вики-среда
Планируем использовать сервисы:
- сетевые сервисы
- программа общения Блоги,Чад
- использование сетевых закладок для поиска информации
- использовани Гугл календаря для визуализации проекта
Групповое общение в Вики-среде, в Блоге
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
- необходимо научить участников проекта работе на компьютере
- выходить в интернет
- познакомить с работой программного обеспечения Вики-среда
Ресурсы
- Печатные материалы:
- учебник Введение в историю
- Б.Ю.Хигер Тайна имени
- Б.Ю.Хигер Имя. Отчество. Фамилия
- Ю. Исат Имя-зеркало судьбы
- Д. и Н. Зима Тайный язык имен
- Современный месяцеслов (справочник)
- Словарь русских имен
- Интернет ресурсы: