Портфолио учебного проекта Все работы хороши, выбирай на вкус
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения" : | «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения" : | ||
− | *ЛИЧНОСТНЫЕ: | + | *''ЛИЧНОСТНЫЕ'': |
#Узнают, каким типом темперамента они обладают | #Узнают, каким типом темперамента они обладают | ||
#Задумаются о выборе будущей профессии | #Задумаются о выборе будущей профессии | ||
#Познакомятся с технологиями тестирования и определения природных склонностей человека | #Познакомятся с технологиями тестирования и определения природных склонностей человека | ||
− | *МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ | + | *''МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ'' |
#Научатся оценивать достоинства и недостатки различных профессий | #Научатся оценивать достоинства и недостатки различных профессий | ||
#Познакомятся с профессиями своих родителей | #Познакомятся с профессиями своих родителей | ||
− | *ПРЕДМЕТНЫЕ | + | *''ПРЕДМЕТНЫЕ'' |
#Узнают о существовании 5 основных типов профессий | #Узнают о существовании 5 основных типов профессий | ||
#Узнают, каким может быть предмет труда | #Узнают, каким может быть предмет труда |
Версия 20:37, 25 февраля 2014
Автор проекта
Предмет, класс
9-11 класс. Профориентационная работа.
Краткая аннотация проекта
Данный проект целесообразно проводить с учащимися старшего звена, когда очень актуальным стоит вопрос о будущем самоопределении и выборе профессии.
Планируемые результаты обучения
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения" :
- ЛИЧНОСТНЫЕ:
- Узнают, каким типом темперамента они обладают
- Задумаются о выборе будущей профессии
- Познакомятся с технологиями тестирования и определения природных склонностей человека
- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
- Научатся оценивать достоинства и недостатки различных профессий
- Познакомятся с профессиями своих родителей
- ПРЕДМЕТНЫЕ
- Узнают о существовании 5 основных типов профессий
- Узнают, каким может быть предмет труда
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно человеку для счастья?
Проблемные вопросы
- Для чего человек работает?
- Что самое важное в любом профессиональном труде?
- Хочу могу или надо?
Учебные вопросы
- Что такое настоящий труд?
- Какими личными качествами обладает настоящий профессионал?
- Что часто не учитывают люди при выборе профессии?
- Что такое талант?
- Что такое престиж?
- Какие существуют типы профессий?
- Как найти свою профессию?
- У каких профессий трудно оценить результат труда?
- Какие виды труда используются в различных профессиях?
- Можно ли прожить не работая?
- Наемный труд: за и против.