Сетевой проект команды Импульс
(→Авторы проекта) |
(→Авторы проекта) |
||
Строка 65: | Строка 65: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*[[Участник:Бийская Лариса|Бийская Лариса ]] | *[[Участник:Бийская Лариса|Бийская Лариса ]] | ||
+ | *[[Участник: Игорь Белавенцев|Белавенцев Игорь]] | ||
+ | *[[Участник:Акулёнок Вера|Акулёнок Вера]] | ||
+ | *[[Участник:Добросельская Анна|Добросельская Анна]] | ||
+ | *[[Участник:Алексеева Алёна|Алексеева Алёна]] | ||
[[Команда Импульс]] | [[Команда Импульс]] | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Версия 09:14, 15 августа 2008
Творческое название
Путешествие в удивительную страну.
Предметные области
В процессе участия в проекте могут быть использованы знания и умения по следующим предметным областям: география, история, геология, биология, краеведение, этнология, искусство.
Учебная тема проекта
С помощью данного проекта могут быть изучены темы по географии родного края, краеведению и использованы материалы для проведения досуга.
Возрастная категория участников
Проект направлен на обучающихся в школе, среднеспециальных учреждений и всех интересующихся путешествиями.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
О чём молчит тайга?
Вопросы учебной темы:
-
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Какие малые народности проживают в нашем родном крае?
-
-...
Итоговый продукт
По результату своей работы Участники создадут путеводитель о достопримечательностях родного края, который могут применить в заочных экскурсиях на уроках биологии , занятиях краеведческого кружка.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: