Портфолио учебного проекта "Невидимые лучи"
Fesinna (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== Автор проекта == Фещук Инна Анатольевна == Предмет, класс == физика 8 кл…») |
|||
Строка 204: | Строка 204: | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
− | [[Категория:Конференция | + | [[Категория:Конференция 2013]] |
Текущая версия на 09:57, 5 марта 2013
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
физика 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
К работе над проектом приглашаются ученики 8 классов общеобразовательной школы. Он охватывает изучение тем "Электрические явления", "Электромагнитные явления". Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к изучаемому предмету. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как увидеть невидимое?
[править] Проблемные вопросы
-От чего зависит самочувствие человека?
-Какой бытовой прибор в наших домах не приносит пользы?
-Какой сотовый телефон нужен человеку?
[править] Учебные вопросы
-Сформировать у обучающихся научные представления об электромагнитном поле
-Установить связь между электрическим током и магнитным полем
-Изучить проблемы влияния электромагнитного излучения бытовых приборов и сотовых телефонов на организм человека
[править] План проведения проекта
Подготовительный
Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)
Определение круга участников проекта.
Определение потребностей учащихся.
Разделение учащихся на подгруппы.
Обсуждение проблемных вопросов.
Рапределение ролей в группе.
Основной
Начало проведения эксперимента.
Сбор и систематизация теоретического материала.
Проведение эксперимента.
Обсуждение его результатов.
Выполнение и оформление отчётов.
Завершающий
Защита проекта.
Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
Оценка работ учителем.
[править] Фотогалерея
[править] Ролики к проекту
[править] Визитка проекта
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация детей "Общий отчёт"
Презентация учащихся "Отчёт медиков"
Презентация детей "Отчёт теоретиков"
Презентация детей "Отчёт практиков"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки защиты проекта
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме "Электромагнитное поле"
[править] Другие документы
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
Мои работы на сайте 1 СЕНТЯБРЯ
Российское образование. Федеральный портал
Базовые федеральные образовательные порталы
Федеральный институт педагогических измерений
Институт развития образования Иркутской области
Иркутский институт повышения квалификации работников образования