Портфолио учебного проекта "Я выбираю компьютер"
(→Визитка проекта) |
|||
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Участник:Анна Наталевич |Анна Наталевич]] | + | [[Участник:Анна Наталевич |Анна Наталевич]] |
− | + | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 129: | Строка 128: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/ | + | [[Файл:Vizitka proekta Natalevich1.jpg|250px]] |
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/14395956/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0%20%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.pdf Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[Изображение:Публикация приглашение в проект для учащихся 1.jpg | | + | |
− | [[Файл:Публикация приглашение в проект для родителей 1.jpg | | + | [[Изображение:Публикация приглашение в проект для учащихся 1.jpg |100px]] [[Изображение:Публикация приглашение в проект для учащихся 2.jpg |100px]] |
+ | [[Файл:Публикация приглашение в проект для родителей 1.jpg |100px]] [[Файл:Публикация приглашение в проект для родителей 2.jpg |100px]] | ||
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/14390595/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%20%D0%AF%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80.pub Вводная публикация для учащихся] | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/14390595/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%20%D0%AF%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80.pub Вводная публикация для учащихся] | ||
Строка 147: | Строка 146: | ||
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391420/%D0%AF%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pptx Вводная презентация] | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391420/%D0%AF%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pptx Вводная презентация] | ||
− | [[Файл:Презентация я выбираю компьютер 1.jpg| | + | |
+ | [[Файл:Презентация я выбираю компьютер 1.jpg|100px]] [[Файл:Презентация я выбираю компьютер 2.jpg|100px]] | ||
+ | [[Файл:Презентация я выбираю компьютер 3.jpg|100px]] [[Файл:Презентация я выбираю компьютер 4.jpg|100px]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Строка 153: | Строка 154: | ||
1. Есть ли альтернатива привычным ПК и ноутбукам [http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391481/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.pub Публикация] | 1. Есть ли альтернатива привычным ПК и ноутбукам [http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391481/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.pub Публикация] | ||
− | |||
− | 2. Какой компьютер подойдет учителю?[http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391507/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pptx Презентация] | + | [[Файл:Технологии 1.jpg| 100px]] [[Файл:Технологии 2.jpg|100px]] |
+ | |||
+ | Какой компьютер подойдет учителю?[http://moemesto.ru/A_nitka/file/14391507/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pptx Презентация] | ||
− | [[Файл:Компьютре для учителя 1.jpg | | + | [[Файл:Компьютре для учителя 1.jpg | 100px]] [[Файл:Компьютре для учителя 2.jpg | 100px]] |
+ | [[Файл:Компьютре для учителя 3.jpg | 100px]] [[Файл:Компьютре для учителя 4.jpg | 100px]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 193: | Строка 196: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | [http://www.symbaloo.com/ | + | [http://www.symbaloo.com/mix/mycomputer Информационное сопровождение проекта] |
[http://www.thg.ru – сайт посвященный аппаратному обеспечению компьютера] | [http://www.thg.ru – сайт посвященный аппаратному обеспечению компьютера] | ||
Строка 199: | Строка 202: | ||
[http://xard.ru/ - сайт с обзорами новинок комплектующих] | [http://xard.ru/ - сайт с обзорами новинок комплектующих] | ||
− | [https://www.youtube.com/watch?v=9VhooeofRzY&feature=related – видео «Как | + | [https://www.youtube.com/watch?v=9VhooeofRzY&feature=related – видео «Как выбрать компьютер», 2010 год выпуска] |
− | выбрать компьютер», 2010 год выпуска] | + | |
− | [https://www.youtube.com/watch?v=5RR8GuqafK8 – видео выбор компьютера в | + | [https://www.youtube.com/watch?v=5RR8GuqafK8 – видео выбор компьютера в зависимости от целей использования] |
− | зависимости от целей использования] | + | |
− | [http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RAvvgwgytul!uhlxvl,ltol – словарь | + | [http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RAvvgwgytul!uhlxvl,ltol – словарь терминов] |
− | терминов] | + | |
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер - статья в Википедии] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер - статья в Википедии] | ||
− | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Архитектура_персонального_компьютера - статья | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Архитектура_персонального_компьютера - Архитектура ПК (статья)] |
− | + | ||
− | [http://www.compgramotnost.ru/kak-rabotaet-pk/otkrytaya-arxitektura-kompyutera | + | [http://www.compgramotnost.ru/kak-rabotaet-pk/otkrytaya-arxitektura-kompyutera - что такое открытая архитектура] |
− | - что такое открытая архитектура] | + | |
[http://bratsk.dns-shop.ru/ - сайт магазина DNS в Братске] | [http://bratsk.dns-shop.ru/ - сайт магазина DNS в Братске] |
Текущая версия на 21:57, 6 декабря 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Предметы: Информатика и ИКТ
Класс: 10
[править] Краткая аннотация проекта
Рано или поздно каждый человек сталкивается с необходимостью покупки нового компьютера. Как не запутаться в многообразии предлагаемой сейчас техники, как выбрать именно то, что нужно тебе и за приемлемую цену? Именно этим вопросам и посвящен данный проект, в ходе которого учащимся предлагается самостоятельно подобрать комплектацию компьютера для определенной профессиональной области.
Проект предполагает учебное исследование, как научно-информационное открытие на ученическом уровне с элементами сравнения, анализа, обобщения.
Тип проекта: монопредметный, краткосрочный, групповой с косвенным управлением (под руководством учителя и точками контроля).
Участие в проекте дает возможность приобретения обучающимися навыков работы в Internet, используя социальные образовательные среды и сервисы, умения работать в команде, а также обогащения жизненного опыта обучающихся.
Проект может проходить по предмету информатика и ИКТ во время изучения тем:
1) Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров (10 класс)
[править] Государственные образовательные стандарты
Информатика и информационные технологии: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень (формат PDF)
[править] Цели проекта
- развитие познавательной активности обучающихся по информатике;
- совершенствование умений работать с различными видами информации, используя ИКТ и ресурсы Интерет;
- организация и планирование собственной деятельности обучающихся;
- развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию;
[править] Задачи проекта
Обучающие:
В результате работы над проектом учащиеся должны
знать:
- архитектуру персонального ПК;
- устройства ввода-вывода, их характеристики и назначение;
- в чем заключается принцип открытой архитектуры;
уметь:
- подбирать конфигурацию ПК в зависимости от его назначения;
- работать с Интернет-источниками;
- применять навыки самостоятельной работы.
Развивающие:
- Развитие познавательного интереса;
- Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ;
- Развитие навыков общения и работы в коллективе.
Воспитательные:
- Формирование любознательности;
- Развитие и закрепление навыков самообразования;
- Воспитание эстетических взглядов, вкусов.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как я могу получить то, что хочу?
[править] Проблемные вопросы
- Какой компьютер нужен дизайнеру?
- Что главное в компьютере для музыканта?
- Какой компьютер выбрать для дома?
- Есть ли альтернатива привычным ПК и ноутбукам?
- Каким должен быть компьютер для офиса?
- Легко ли создать компьютерный класс?
- Какой компьютер подойдет учителю?
[править] Учебные вопросы
- Назовите основные компоненты компьютера.
- Какие устройства входят в состав системного блока?
- В чем заключается принцип открытой архитектуры компьютера?
- Какие периферийные устройства существуют?
- Этапы развития компьютеров.
[править] План проведения проекта
№ этапа | Вид деятельности | Результат |
1. | Знакомство с проектом | Представление проектов (вводная презентация, вводные публикации для учащихся и их родителей) Таблица Знаю-Интересуюсь№1 |
2. | Регистрация в проекте | Регистрация на сайте проекта |
3. | Выбор темы исследования | Работа по группам, определение проблемы |
4. | Работа над проектами в группах | Изучение информационных источников по теме проекта, выполнение проектного задания, ведение дневника проекта |
5. | Оформление результатов исследования | Создание продуктов проектной деятельности |
6. | Защита группового проекта | Выступление на научном классном часе |
7. | Рефлексия | Написание комментариев на сайте проекта |
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Вводная публикация для учащихся
Вводная публикация для родителей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
1. Есть ли альтернатива привычным ПК и ноутбукам Публикация
Какой компьютер подойдет учителю?Презентация
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта
Критерии оценивания публикации
Критерии оценивания презентации
Оценочные листы
Дневник проекта (заполняется учащимися)
Лист планирования работы в группе
Проверочные листы умений 21 века
Ресурсы по формирующему оцениванию
Задание для 2й домашней работе
Интерактивное задание "Найди пару"
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационное сопровождение проекта
– сайт посвященный аппаратному обеспечению компьютера
- сайт с обзорами новинок комплектующих
– видео «Как выбрать компьютер», 2010 год выпуска
– видео выбор компьютера в зависимости от целей использования
- что такое открытая архитектура
- сайт магазина Позитроника в Братске