Игрогруппа2
(→Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное) |
(→Источники и механизм финансирования) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
==Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное== | ==Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное== | ||
1 вариант | 1 вариант | ||
− | Планета творчества – студии | + | |
+ | '''Планета творчества – студии''' | ||
+ | |||
2 вариант | 2 вариант | ||
− | Университет творчества – факультеты - кафедры | + | |
+ | '''Университет творчества – факультеты - кафедры''' | ||
==Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)== | ==Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)== | ||
+ | 1) Стипендия | ||
+ | |||
+ | 2) Атрибутика (значки, галстуки, эмблемы, гимны, цветовая гамма в одежде, форма) | ||
+ | |||
+ | 3) Стенды | ||
+ | |||
+ | 4) Портфолио учащихся на сайте | ||
+ | |||
==Формы организации совместной деятельности обучающихся и учителей== | ==Формы организации совместной деятельности обучающихся и учителей== | ||
+ | |||
+ | 1) Благотворительные концерты | ||
+ | |||
+ | 2) Совместные проекты | ||
+ | |||
+ | 3) Мастер-классы | ||
+ | |||
+ | 4) Круглые столы | ||
+ | |||
+ | 5) Шоу | ||
+ | |||
+ | 6) Фестивали | ||
+ | |||
+ | 7) Взаимообучение | ||
+ | |||
+ | 8) Брейн-ринги | ||
+ | |||
+ | 9) Вернисаж | ||
+ | |||
==Формы взаимодействия между структурами в «школе «РОСТ» (наука, искусство, спорт)== | ==Формы взаимодействия между структурами в «школе «РОСТ» (наука, искусство, спорт)== | ||
+ | 1) Межпланетный фестиваль | ||
+ | |||
+ | 2) Брейн-ринги | ||
+ | |||
+ | 3) Дебаты «Точка зрения» | ||
+ | |||
+ | 4) Тематические праздники | ||
+ | |||
+ | 5) Радиоузел (для освещения дел) | ||
+ | |||
==Взаимодействие с родителями== | ==Взаимодействие с родителями== | ||
+ | 1) Привлечение талантливых родителей | ||
+ | |||
+ | 2) Семейные выставки | ||
+ | |||
+ | 3) Мастер-классы родителей | ||
+ | |||
+ | 4) Вступление родителей в ряды планеты творчества и при-своение званий | ||
+ | |||
==Внешние связи: организации, содержание деятельности, формы работы== | ==Внешние связи: организации, содержание деятельности, формы работы== | ||
+ | 1) Благотворительность (приют, дом престарелых, для вете-ранов и инвалидов, детские сады) | ||
+ | |||
+ | 2) Выставки в картинной галерее | ||
+ | |||
+ | 3) Летние выезды школ | ||
+ | |||
+ | 4) Пленеры | ||
+ | |||
==Источники и механизм финансирования== | ==Источники и механизм финансирования== | ||
+ | 1) Родители-спонсоры | ||
+ | |||
+ | 2) Педагоги-спонсоры | ||
+ | |||
+ | 3) Средства от благотворительности | ||
+ | |||
+ | 4) Участие в получении грантов | ||
+ | |||
+ | 5) Организационный взнос | ||
+ | |||
+ | 6) Бесплатное питание для одарённых детей |
Текущая версия на 21:00, 24 февраля 2012
[править] Организационная модель работы с одаренными детьми
[править] Состав игрогруппы 2
Школа творчества(искусство)
Игропрактик Леонова Наталья Алексеевна, Участники группы:
- Бочкарникова О.М.
- Лишик Н.В.
- Сизых Н.С.
- Минкина Л.М.
- Омельчук К.И.
- Аюпова С.Д.
- Иванова Е.А.
- Розинкин Игорь
- Белянина Юля
- Пустовских Екатерина
- Минкина Юля
[править] Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное
1 вариант
Планета творчества – студии
2 вариант
Университет творчества – факультеты - кафедры
[править] Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)
1) Стипендия
2) Атрибутика (значки, галстуки, эмблемы, гимны, цветовая гамма в одежде, форма)
3) Стенды
4) Портфолио учащихся на сайте
[править] Формы организации совместной деятельности обучающихся и учителей
1) Благотворительные концерты
2) Совместные проекты
3) Мастер-классы
4) Круглые столы
5) Шоу
6) Фестивали
7) Взаимообучение
8) Брейн-ринги
9) Вернисаж
[править] Формы взаимодействия между структурами в «школе «РОСТ» (наука, искусство, спорт)
1) Межпланетный фестиваль
2) Брейн-ринги
3) Дебаты «Точка зрения»
4) Тематические праздники
5) Радиоузел (для освещения дел)
[править] Взаимодействие с родителями
1) Привлечение талантливых родителей
2) Семейные выставки
3) Мастер-классы родителей
4) Вступление родителей в ряды планеты творчества и при-своение званий
[править] Внешние связи: организации, содержание деятельности, формы работы
1) Благотворительность (приют, дом престарелых, для вете-ранов и инвалидов, детские сады)
2) Выставки в картинной галерее
3) Летние выезды школ
4) Пленеры
[править] Источники и механизм финансирования
1) Родители-спонсоры
2) Педагоги-спонсоры
3) Средства от благотворительности
4) Участие в получении грантов
5) Организационный взнос
6) Бесплатное питание для одарённых детей