Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"
(→Предмет, класс) |
(→Предмет, класс) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
+ | |||
обществознание, | обществознание, | ||
+ | |||
психология, | психология, | ||
+ | |||
биология, | биология, | ||
+ | |||
физкультура и спорт, | физкультура и спорт, | ||
+ | |||
внеклассная работа, | внеклассная работа, | ||
+ | |||
13-14 лет | 13-14 лет | ||
Версия 19:40, 7 февраля 2012
Автор проекта
Анна Головных
Валентина Маслова
Предмет, класс
обществознание,
психология,
биология,
физкультура и спорт,
внеклассная работа,
13-14 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трудно ли быть подростком?
Проблемные вопросы
1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?
2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?
3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"?
2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?
3. Что значит "быть взрослым"?
4. Каковы "границы свободы" для подростка?
5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?
6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?
7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?