Портфолио учебного проекта "Иркутсковедение"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | Иркутсковедение,4 | + | Иркутсковедение, 4 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как прошлое влияет на будущее? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | *Какова история иркутского "Краеведческого музея"? | ||
+ | *Почему иркутяне гордятся "Драматическим театром"? | ||
+ | *Что интересного может нам рассказать "Дворец творчества"? | ||
+ | *Для чего городу "Белый дом"? | ||
+ | *Почему в Восточной Сибири Польский костёл? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | *Какими были первые постройки Иркутска? | ||
+ | *Когда появились первые дома из кирпича? | ||
+ | *Какие здания в городе самые старые? | ||
+ | *Как развивалась архитектура Иркутска? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | '''Подготовительный этап''' | ||
+ | *Постановка проблемы | ||
+ | *Формирование групп | ||
+ | *Составление плана действий | ||
+ | *Обсуждение возможностей источников информации | ||
+ | |||
+ | '''Основной этап''' | ||
+ | *Работа с источниками информации | ||
+ | *Обучение способам получения информации | ||
+ | *Поиск и сбор информации | ||
+ | |||
+ | '''Работа с группами''' | ||
+ | *Составление плана работы с каждой группой | ||
+ | *Обсуждение индивидуальной работы каждого члена группы | ||
+ | *Еженедельно проводить промежуточный отчёт групп | ||
+ | *Выезд на экскурсию | ||
+ | *Выбор участника для доклада | ||
+ | |||
+ | '''Заключение''' | ||
+ | *Выбор лучшей работы | ||
+ | *Вручение грамот | ||
+ | *Выслушивание на НПК | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1c1l1A32WJjqTCWiOaG2uSp4vWCxPZ7paMJdSJEDWUsw/edit посмотреть] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:ЛисовскТ1.jpg | ||
+ | Изображение:ЛисовскТ2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Лисовская1.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская2.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская3.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская4.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AbvSZRoYqlnJZGNwd3hjdm1fMGQ5NjRxbmR3 посмотреть] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Лисовская_001.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_002.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_003.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_004.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_005.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_006.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_007.jpg | ||
+ | Изображение:Лисовская_008.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AbvSZRoYqlnJZGNwd3hjdm1fMjZocWZwOXQ2aA посмотреть] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1khBD7xMA478fpS5uOCWEfbyxrzqQxZeJpe_FItMa5IU/edit посмотреть] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/15dslVulylcBSVlur3uNJkoEPgXC1HTWXzTr2C60L_ww/edit посмотреть] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1z5_ZuAkRhnbQXNyrK1N1ML1Upe5n0iU4zSkrPmUuXWc/edit посмотреть] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [[Категория:Участник]] | |
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:V 10.0]] | ||
+ | https://docs.google.com/document/d/1c1l1A32WJjqTCWiOaG2uSp4vWCxPZ7paMJdSJEDWUsw/edit[http://www.example.com заголовок ссылки посмотреть] |
Текущая версия на 17:11, 19 декабря 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Иркутсковедение, 4 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект проводится для учащихся 4 классов в рамках факультативного курса "Иркутсковедение" с целью ознакомления детей и исследования детьми архитектуры города Иркутска в разное время его существования
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как прошлое влияет на будущее?
[править] Проблемные вопросы
- Какова история иркутского "Краеведческого музея"?
- Почему иркутяне гордятся "Драматическим театром"?
- Что интересного может нам рассказать "Дворец творчества"?
- Для чего городу "Белый дом"?
- Почему в Восточной Сибири Польский костёл?
[править] Учебные вопросы
- Какими были первые постройки Иркутска?
- Когда появились первые дома из кирпича?
- Какие здания в городе самые старые?
- Как развивалась архитектура Иркутска?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Постановка проблемы
- Формирование групп
- Составление плана действий
- Обсуждение возможностей источников информации
Основной этап
- Работа с источниками информации
- Обучение способам получения информации
- Поиск и сбор информации
Работа с группами
- Составление плана работы с каждой группой
- Обсуждение индивидуальной работы каждого члена группы
- Еженедельно проводить промежуточный отчёт групп
- Выезд на экскурсию
- Выбор участника для доклада
Заключение
- Выбор лучшей работы
- Вручение грамот
- Выслушивание на НПК
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
посмотреть посмотреть посмотреть
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://docs.google.com/document/d/1c1l1A32WJjqTCWiOaG2uSp4vWCxPZ7paMJdSJEDWUsw/editзаголовок ссылки посмотреть