Портфолио учебного проекта Защитники земли Русской
Елена К (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Елена К (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
# Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработана с участниками проекта) | # Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработана с участниками проекта) | ||
− | ''' | + | '''Реализация проекта''' |
− | + | ||
''1) Организационный этап'' | ''1) Организационный этап'' | ||
− | + | #Проведение родительского собрания, создание родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей | |
+ | #Вводное беседа. Презентация детского проекта (предстартовая презентация педагога) | ||
+ | #Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм) | ||
+ | #Формирование групп по интересам | ||
+ | |||
+ | ''2) Работа в группах'' | ||
+ | # | ||
+ | #Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы | ||
+ | #Обсуждение и согласование системы оценивания с детьми и родителями (возможна ее корректировка) | ||
+ | # Сбор и изучение информации (учебная литература, Интернет) | ||
+ | #Систематизация и анализ собранных материалов, определение главного | ||
+ | # Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся | ||
+ | #Подготовка отчетов работы групп | ||
+ | #Оценивание работы в группе | ||
+ | |||
+ | '''Завершающий этап''' | ||
+ | # Предварительная оценка продукта деятельности | ||
+ | # Проведение ролевой игры "Круглый стол "Информационная безопасность предприятия" | ||
+ | #Оценка выступлений на круглом столе | ||
+ | |||
+ | '''Контрольный этап''' | ||
+ | #Анализ результатов выполнения проекта | ||
+ | # Рефлексия | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:43, 14 декабря 2011
Автор проекта
Сухарева Татьяна Александровна Кузнецова Елена Валерьевна
Предмет, класс
Дети старшего дошкольного возраста
Краткая аннотация проекта
.
В проекте "Защитники земли Русской" предлагается решение задач гражданско патриотического воспитания.В ходе реализации проекта дети получат представления о защитниках Отечества, живших в рвзные времена и о современной Армии. У детей будут развиваться познавательно-исследовательские умения, познавательная активность.Проект позволит формировать: эмоционально-ценностное отношение к защитникам своей страны и её истории; воспитывать уважение к защитникам Отечества, стремление быть похожими на них в силе, смелости и отваге.
В ходе проекта участники разделятся на инициативные группы, исследующие различные аспекты данного проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кого называют защитником?
Проблемные вопросы
Что и от кого нужно защищать? Какие были защитники в разные времена? Что будет, если у Родины не будет защитников?
Учебные вопросы
Какие защитники были в Древней Руси? Кто такие полководцы? Каких полководцев вы знаете? Какие защитники есть в нашей армии? Что необходимо иметь защитнику? Зачем защитникам нужна техника?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Формирование творческой группы педагогов для проведения проекта
- Подбор материалов к проекту
- Изучение интернет-ресурсов
- Создание стартовой презентации для выявления интересов детей
- Выпуск буклета для родителей
- Разработка и подготовка дидактических материалов
- Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработана с участниками проекта)
Реализация проекта 1) Организационный этап
- Проведение родительского собрания, создание родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей
- Вводное беседа. Презентация детского проекта (предстартовая презентация педагога)
- Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм)
- Формирование групп по интересам
2) Работа в группах
- Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы
- Обсуждение и согласование системы оценивания с детьми и родителями (возможна ее корректировка)
- Сбор и изучение информации (учебная литература, Интернет)
- Систематизация и анализ собранных материалов, определение главного
- Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся
- Подготовка отчетов работы групп
- Оценивание работы в группе
Завершающий этап
- Предварительная оценка продукта деятельности
- Проведение ролевой игры "Круглый стол "Информационная безопасность предприятия"
- Оценка выступлений на круглом столе
Контрольный этап
- Анализ результатов выполнения проекта
- Рефлексия
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Посмотреть и скачать презентацию