Портфолио учебного проекта Я - человек!
(→Публикация учителя) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 56: | Строка 56: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [http://www.calameo.com/read/001055575f93f31d30f83 просмотреть и скачать презентацию] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 15:58, 12 декабря 2011
Автор проекта
Мищенко Любовь Петровна
Красинская Ольга Тадеушевна
Предмет, класс
Познание, коммуникация, физическая культура, художественное творчество, музыка
Подготовительная группа
Краткая аннотация проекта
Родители и педагоги всегда озабочены проблемой: как сделать так, чтобы действительно маленький ребенок,только что пришедший в этот мир, стал счастливым, удачливым, умным, добрым...
В этом сложном процессе становления Человеком немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, как найдет свое место, то единственное место, где человек только может чувствовать себя хорошо, может реализовывать свои потенциальные возможности и получать удовольствие от этой реализации. Поможет детям избежать нервных срывов и прочих трудностей, поскольку они приобретут "иммунитет", а когда вырастут смогут сберечь от этого "яда" своих детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что это - главное чудо света?
Проблемные вопросы
- Как устроен человек?
- Почему люди разные?
- Кто может стать гением?
Учебные вопросы
1 Для чего нужен "компьютер в голове"? 2 Почему человеку необходима пища? 3 Почему еда попадает в желудок, а не в легкие? 4 Как пища переваривается в желудке? 5 Какие люди живут на Земле? 6 Чем все люди похожи? 7 Почему я похож на маму(папу)? 8 Что умеют наши руки? 9 Как живется в стране "бездельников"? 10 Зачем и как работают взрослые люди?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
1формулировка темы проекта; 2Обсуждение темы проекта с детьми; 3Объединение дошкольников по подгруппам.
Процесс обучения:
Организация игр,занятий, исследовательской деятельности детей; Подготовка рисунков, плакатов для выставки, разучивание акробатических этюдов: Работа с моделями, схемами; Чтение художественной и научно-познавательной литературы.
Визитка проекта
Публикация учителя
[заголовок ссылкиhttp://www.calameo.com/read/001055575f93f31d30f83 просмотреть и скачать буклет]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
просмотреть и скачать презентацию
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Фотогаллерея
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Журнал «Как устроено тело человека» - полное руководство для детей по изучению внутреннего строения человеческого тела