Портфолио учебного проекта Математика в быту
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Данный проект может быть реализован в рамках закрепления темы по математике по программе 5 класса « Действия с десятичными дробями». | + | Данный проект может быть реализован в рамках закрепления темы по математике по программе 5-6 класса « Действия с десятичными дробями». |
'''Цели проекта:''' | '''Цели проекта:''' | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
1) ''закрепление тем школьного курса математики:'' | 1) ''закрепление тем школьного курса математики:'' | ||
* Арифметические действия с десятичными дробями; | * Арифметические действия с десятичными дробями; | ||
| − | * Применение вычислительных действий на практике | + | * Применение вычислительных действий на практике; |
| + | * Использование диаграмм. | ||
2) ''формирование:'' | 2) ''формирование:'' | ||
* коммуникативных умений; | * коммуникативных умений; | ||
Версия 00:30, 31 марта 2011
Автор проекта
учителя математики:
Ригус Г.И.,
Свешникова Р.С.
МОУ СОШ № 66
г. Иркутск
Предмет, класс
математика, 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в рамках закрепления темы по математике по программе 5-6 класса « Действия с десятичными дробями».
Цели проекта:
1) закрепление тем школьного курса математики:
- Арифметические действия с десятичными дробями;
- Применение вычислительных действий на практике;
- Использование диаграмм.
2) формирование:
- коммуникативных умений;
- умений работать с информацией и медиасредствами;
- навыков публичного выступления;
- социальной ответственности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем необходимо экономить воду?
Проблемные вопросы
- Сколько процентов пресной воды от общего объема воды на Земле?
- Какой объем пресной воды расходует один человек?
- Зачем необходимо устанавливать счетчики на воду?
- Как научиться экономить чистую воду?
Учебные вопросы
- Правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями;
- Сравнение результатов;
- Использование диаграмм.
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
