Будь здоров
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
1. Подготовительный этап: | 1. Подготовительный этап: | ||
+ | |||
вводный урок | вводный урок | ||
+ | |||
определение сроков проведения проекта | определение сроков проведения проекта | ||
+ | |||
распределение учащихся по группам "спортсмены", "модельеры", "корреспонденты" | распределение учащихся по группам "спортсмены", "модельеры", "корреспонденты" | ||
+ | |||
назначение ответственных за различные виды деятельности (создание: презентаций, буклетов, сборника стихов. фотографий). | назначение ответственных за различные виды деятельности (создание: презентаций, буклетов, сборника стихов. фотографий). | ||
+ | |||
Разработка системы оценивания деятельности учащихся. | Разработка системы оценивания деятельности учащихся. | ||
+ | |||
Обсуждение источников информации. | Обсуждение источников информации. | ||
+ | |||
2. Практический этап: | 2. Практический этап: | ||
+ | |||
выбор направлений для исследования | выбор направлений для исследования | ||
+ | |||
планирование работы в творческих и исследовательских группах над своей проблемой | планирование работы в творческих и исследовательских группах над своей проблемой | ||
+ | |||
поиск неоходимой информации | поиск неоходимой информации | ||
+ | |||
консультирование и наблюдение учителем за деятельностью групп | консультирование и наблюдение учителем за деятельностью групп | ||
+ | |||
подготовка отчета о работе и формирование результатов в виде презентаций, буклетов, сборника, фотовыставки | подготовка отчета о работе и формирование результатов в виде презентаций, буклетов, сборника, фотовыставки | ||
+ | |||
3. Заключительный этап: | 3. Заключительный этап: | ||
+ | |||
Защита проекта | Защита проекта | ||
+ | |||
Выпуск буклета, сборник стихов, выстака фотоггаллереи. | Выпуск буклета, сборник стихов, выстака фотоггаллереи. | ||
+ | |||
Награждение | Награждение | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
==Фотографии дня== | ==Фотографии дня== |
Версия 12:13, 24 марта 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура
5 класс
Аннатация пректа
Данный проект предусматривает получение учениками знаний и навыков необходимых для сохранения здоровья и приобщения детей к здоровому образу жизни и воспитания чувства ответственности за свое здоровье. Данный проект расчитан на учащихся 5 класса и 1 час в неделю выделен на реализацию проекта "Здоровым быть-модно!" За 10 часов ученики должны доказать правильность этих слов "Здоровым быть-модно!" Каждый хочет прожить долгую жизнь и не болеть. Но как этого добиться? На продолжительность жизни и здоровье человека влияет множество факторов. Некоторые из них не поддаются нашему контролю, например генетическая предрасположенность к некоторым заболеваниям, загрязнение окружающей среды, различные природные катаклизмы и несчастные случаи.Цель проекта: помочь осознать детям,что жизнь и здоровье каждого зависит от образа жизни и от отсутствия вредных привычек, правильного питания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать здоровым, чтобы не отстать от моды?
Проблемные вопросы
- Могу ли я улучшить свое здоровье, увлекаясь модной спортивной одеждой?
- Может ли пропагандировать здоровый образ жизни спортивный коментатор? Если да - то почему?
- Можно ли изменить свою фигуру путем физических нагрузок?
- Всегда ли здоровый человек выглядит модно?
- Можно ли купить здоровье?
Учебные вопросы
- Что такое мода?
- Что такое здоровье?
'#Какая форма удобна при занятиях спортом?
- Как сделать фигуру красивой при помощи физических упражнений?
- Влияют ли уроки физкультуры на здоровье человека?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация Что такое здоровье?
Презентация Что такое мода?
Буклет Лучшие спортсмены Дундайской СОШ
Буклет Герой Дагестана-первый мастер спорта Шаралдая
Исследовательская работа Ветераны спорта Шаралдая
Сборник стихов Будь здоров
Выставка фотографий Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговое оценивание в виде презентаций, буклетов, сборников стихов, исследовательской работы, выставок фотографий.
Информационные технологии помогают сопровождать и поддерживать занятия, сфокусированные на активности учащихся т.к каждый ребенок вовлекается в процесс для него значимого и полезного учебного продукта.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лекция для родителей Вводная презентация для учителя Редактирование и оформление стихов Выступление на школьной линейке Презентация для учителя
План проведения проекта
1. Подготовительный этап:
вводный урок
определение сроков проведения проекта
распределение учащихся по группам "спортсмены", "модельеры", "корреспонденты"
назначение ответственных за различные виды деятельности (создание: презентаций, буклетов, сборника стихов. фотографий).
Разработка системы оценивания деятельности учащихся.
Обсуждение источников информации.
2. Практический этап:
выбор направлений для исследования
планирование работы в творческих и исследовательских группах над своей проблемой
поиск неоходимой информации
консультирование и наблюдение учителем за деятельностью групп
подготовка отчета о работе и формирование результатов в виде презентаций, буклетов, сборника, фотовыставки
3. Заключительный этап:
Защита проекта
Выпуск буклета, сборник стихов, выстака фотоггаллереи.
Награждение