Участник:Екатерина П.
| Строка 2: | Строка 2: | ||
''Мария [[Монтессори]] (1870 - 1952)'' | ''Мария [[Монтессори]] (1870 - 1952)'' | ||
<span style="color:#ADADAD">Детская жизнь</span> не абстракция, это - жизнь отдельных детей. <span style="color:Aqua">Существует лишь одно реальное биологическое проявление:</span> живущий индивид; и воспитание должно иметь объектом отдельных индивидов, наблюдаемых поодиночке. Под воспитанием следует разуметь активное содействие, оказываемое нормальному выявлению жизни в ребенке. Ребенок есть тело, которое растет, и душа, которая развивается, - у обеих этих форм, физиологической и психической, один и тот же вечный источник - сама жизнь. Мы не должны ни душить, ни коверкать таинственных сил, заложенных в этих двух формах роста; мы должны дожидаться от них проявлений, которые, мы знаем, последуют одно за други | <span style="color:#ADADAD">Детская жизнь</span> не абстракция, это - жизнь отдельных детей. <span style="color:Aqua">Существует лишь одно реальное биологическое проявление:</span> живущий индивид; и воспитание должно иметь объектом отдельных индивидов, наблюдаемых поодиночке. Под воспитанием следует разуметь активное содействие, оказываемое нормальному выявлению жизни в ребенке. Ребенок есть тело, которое растет, и душа, которая развивается, - у обеих этих форм, физиологической и психической, один и тот же вечный источник - сама жизнь. Мы не должны ни душить, ни коверкать таинственных сил, заложенных в этих двух формах роста; мы должны дожидаться от них проявлений, которые, мы знаем, последуют одно за други | ||
| − | [[Изображение:DSC03181.JPG|150PX|RIGHT| | + | [[Изображение:DSC03181.JPG|150PX|RIGHT| |
| − | + | ||
Версия 11:51, 22 марта 2011
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ЯВЛЯЮСЬ ПЕДАГОГОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Мария Монтессори (1870 - 1952) Детская жизнь не абстракция, это - жизнь отдельных детей. Существует лишь одно реальное биологическое проявление: живущий индивид; и воспитание должно иметь объектом отдельных индивидов, наблюдаемых поодиночке. Под воспитанием следует разуметь активное содействие, оказываемое нормальному выявлению жизни в ребенке. Ребенок есть тело, которое растет, и душа, которая развивается, - у обеих этих форм, физиологической и психической, один и тот же вечный источник - сама жизнь. Мы не должны ни душить, ни коверкать таинственных сил, заложенных в этих двух формах роста; мы должны дожидаться от них проявлений, которые, мы знаем, последуют одно за други [[Изображение:DSC03181.JPG|150PX|RIGHT|
