Портфолио учебного проекта Кодирование информации
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 110: | Строка 110: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[http://narod.ru/disk/4209385001/%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%8F%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%20(%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%20%D0%BD%D0%B0%D1%81).ppt.html Своя игра] | [http://narod.ru/disk/4209385001/%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D1%8F%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%20(%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%20%D0%BD%D0%B0%D1%81).ppt.html Своя игра] | ||
+ | ''' | ||
+ | #Босова Л.Л. "Информатика: Учебник для 5 класса", Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007г., 1.6, стр.25-28. | ||
+ | |||
+ | #Босова Л.Л. "Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007г., стр. 106-110. | ||
+ | |||
+ | #Босова Л.Л. "Рабочая тетрадь по информатике 5 класс", Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006г ''' |
Версия 14:56, 18 февраля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
информатика
5 класс
2 часа
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках школьного урока Информатики с учениками 5 класса,он формирует у учащихся целостные представления о понятиях кодирования информации, способах кодирования информации. С помощью предложенного проекта ученики смогут лучше понять, усвоить и запомнить полученный материал. Учащиеся разберут определение "код","кодирование", "декодирование", а также информацию в целом.
Цели:
Обучающие:
- Формировать у учащихся понимание процесса кодирования и декодирования информации.
- Показать различные виды декодирования.
- Закреплять умение учащихся кодировать информацию.
Развивающие:
- Продолжить развивать умение учащихся высказываться на заданную тему, сопоставлять, анализировать, логически мыслить.
- Продолжить развитие навыков работы за ПК.
Воспитательные:
- Активизировать у учащихся формирование познавательной потребности, интереса к предмету.
- Продолжить воспитание у учащихся доброжелательного отношения друг к другу, к труду, к учению.
Участники смогут: После изучения данной темы учащиеся должны: иметь чёткое представление о кодировании как информационном процессе, знать способы кодирования разных видов информации, кодировать и декодировать информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое кодирование информации?
Проблемные вопросы
- Что значит кодирование информации для человека?
- Для чего нужно кодирование информации?
- Какие способы кодирования информации существуют?
Учебные вопросы
- Что такое кодирование?
- Что такое декодирование?
- С какой целью люди кодируют информацию?
- Что можно назвать кодом?
- Какие формы представления информации существуют?
План проведения проекта
1 этап
Формулирование темы, целей и задач проекта.
2 этап
Деление на группы.Обсуждение вопросов по теме проекта.
3 этап
Создание презентаций.
4 этап
Реализация проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Кодирование информации" Кодирование информации
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Раздаточный материал для обучающихся
задания для индивидуальной работы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ПЯТОМ КЛАССЕ
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Босова Л.Л. "Информатика: Учебник для 5 класса", Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007г., 1.6, стр.25-28.
- Босова Л.Л. "Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007г., стр. 106-110.
- Босова Л.Л. "Рабочая тетрадь по информатике 5 класс", Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006г