Современная античность
Nat9sev (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Nat9sev (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
[http://docs.google.com/document/d/1lkbJfE5UaVjPKROLoKY5I615qZE5rjucEbtERZUh-G4/edit?hl=ru# План работы по проекту] | [http://docs.google.com/document/d/1lkbJfE5UaVjPKROLoKY5I615qZE5rjucEbtERZUh-G4/edit?hl=ru# План работы по проекту] | ||
+ | []http://http://mind42.com/pub/mindmap?mid=82e7fdf7-f11a-4b1e-bed4-445ba9b287aa Ментальная карта] | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 10:09, 14 февраля 2011
Автор проекта
Севостьянова Наталья Ивановна, учитель технологии; Сыроватская Марина Яковлевна, учитель МХК.
Предмет, класс
Технология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Учащиеся познакомятся с историей создания одежды, узнают, что такое стиль и силуэт.
Цель:
Получение новых знаний через участие в проектной деятельности
Участники смогут:
-различать силуэты и стили в одежде и подбирать их к конкретной фигуре;
-снимать размерные признаки с фигуры человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие возможности даёт человеку одежда?
Проблемные вопросы
1. Античная одежда, которая живёт в современности.
2. Есть ли место античной тунике в современном дизайне.
3. Как подобрать силуэт к конкретной фигуре?
Учебные вопросы
1. Исторические стили в одежде.
2. Современные стили.
3. Плечевые изделия: их виды и предистория.
4. Конструирование плечевого изделия на основе туники.
План проведения проекта
План работы по проекту []http://http://mind42.com/pub/mindmap?mid=82e7fdf7-f11a-4b1e-bed4-445ba9b287aa Ментальная карта]
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы историков Стили в истории
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
план оценивания этапы оценивания