Проект:История логарифмов
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 85: | Строка 85: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | презентации на темы: | + | |
+ | '''презентации на темы:''' | ||
* Какими были первые таблицы логарифмов? Кто стоит за ними? | * Какими были первые таблицы логарифмов? Кто стоит за ними? | ||
Версия 16:26, 15 декабря 2010
Автор проекта
- Кожевникова Валентина Ивановна
Предмет, класс
Математика, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Повысится мотивация обучения математике.
Цель: Создание условий для раскрытия учащихся, их самоактуализации, самореализации.
Участники смогут:
- усвоить научные данные об окружающем мире;
- станут полнее и объективнее понимать и оценивать окружающую нас жизнь;
- ощутят себя более полноценными людьми;
- будут видеть полноценную картину мира.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем сегодня в школе изучают логарифмы?
Проблемные вопросы
- Что лежит в основе научных идей?
- Какова роль математики в системе человеческого знания?
- Какова роль отдельной личности в развитии науки?
- В каких областях можно увидеть логарифмы и находят ли они применение?
Учебные вопросы
- Какая связь между арифметической и геометрической прогрессией?
- Какие свойства степеней необходимо знать, чтобы понять идею Архимеда?
- Как сформулировать определение логарифма?
План проведения проекта
1 этап:подготовительный.
- провести урок-презентацию "История логарифмов" на входе в тему "Показательная функция";
- обозначить темы для самостоятельного изучения;
- раздать учащимся буклеты для родителей (учеников);
- выбор и распределение тем по группам.
2этап: основной.
- поиск источников - литературы, интернет-ресурсов;
- самостоятельное изучение тем участниками группы;
- обсуждения в группах изученного материала;
- обсуждение основных идей: что нужно и можно донести до своих одноклассников?
- распределение обязанностей по подготовке проекта;
- оформление материалов в форме презентации.
3 этап: заключительный.
- защита материалов;
- словесное оценивание работ.
Визитка проекта
- визитка
Публикация учителя
- Буклет для родителей и учащихся.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- проект урока на входе в тему "Показательная функция" с целью резерва времени у учащихся для работы над обозначенными темами для самостоятельного изучения и подготовки презентаций к моменту изучения темы "Логарифмы".
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентации на темы:
- Какими были первые таблицы логарифмов? Кто стоит за ними?
- Полярная система координат.Логарифмическая спираль.Логарифмические линии в природе.
- Поворотное растяжение. применение в технике.
- Астрономия и физика.Яркость звезд и громкость шума.
- Психология. Закон Вебера-Фехнера.
- Современный рояль. Играем на логарифмах.
- Идея Архимеда и логарифмическая линейка.
- Число е.
- Процентные вычисления.Сложные проценты.