Проект: Как вырастить здоровых и весёлых гусят?

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

учащиеся 4 классов

Краткая аннотация проекта

В ходе работы, мы хотим проверить и возможно доказать, что гранулированный корм «Профессиональный» положительно влияет на рост, развитие и настроение молодых гусят. Использование данного корма позволит сэкономить деньги на кормах и сохранить поголовье домашней птицы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Влияет ли гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение молодых гусят?

Проблемные вопросы

  • Как вырастить здоровых и веселых гусят?
  • Как сохранить поголовье молодняка птицы?
  • Положительно ли влияет гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение маленьких гусят?
  • Можно ли увеличить живую массу птицы при потреблении разного корма?

Учебные вопросы

  • Какая основная причине недополучение оптимальной массы в первые дни жизни птиц?
  • Какая главная причина снижения кормовой активности молодняка?
  • Рассыпной или влажный корм поедают менее активно?
  • Что такое «Гранулированный корм»?
  • Что такое «Зерносмесь»?
  • Какая биологическая особенность гуся?
  • В процессе эксперимента, что мы выяснили?
  • Снизился ли падёж птиц?
  • Вырос ли показатель массы птиц?

План проведения проекта

1. Организационный этап

  • «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез);
  • формирование групп, составление плана действий;
  • обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.

2.Экспериментально – аналитический этап

  • Самостоятельный поик литературы и информации по теме исследования
  • самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа «описание объекта исследования - гусей» «Составление формулы здоровья», «Изучение биологических особностей гусей);
  • корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки );
  • обсуждение, обобщение результатов исследований

( общие выводы)

3.Заключительный этап

  • Выбор творческого названия проекта;оформление результатов исследования в виде презентации и буклетов;
  • защита проектов.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

1.Справочник «Птицеводство от А до Я» Б.В.Смирнов, В.С. Смирнов, Москва 2005г;

2.Справочник «Птицеводство родного края» Е.М.Тихомирова, Иркутск 2006г;

3.Справочник «Разведение домашней птицы» Э.И.Бондарев, Москва 2000г;

4.«Юному птицеводу» Б.Ф.Боссорабов, Москва 1990г;

5.«Фермерское птицеводство» А.Ф,Зипер. Москва 2005 г;

6.Карманный справочник птичницы»

7.«1000 советов хозяину» В.П.Коньков, Н.Ф.Токарев, Москва 2005г;

8.«Актуальные вопросы ветеринарной медицины» Москва 2007г.

9. http://www.ochakov2002.narod.ru/v05.htm Корма и кормление птицы

10. http://zhivotnovodstva.net/index/5-2.html Птицеводство

11. http://bse.sci-lib.com/article017445.html Гуси