Портфолио проекта Мир и интернет

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Синицына Елена Гельевна

Предмет, класс

Информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

В рамках данного проекта необходимо проанализировать тот вклад, который внесла Глобальная Паутина в нашу жизнь, и каков бы мог быть мир без Интернета. Есть ли ему альтернативы, почему Интернет называют уникальным изобретением?

Планируемые результаты обучения

Личностные

  • Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
  • Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;
  • Формирование мотивации к творческому труду, работе на результат;
  • Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
  • Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Метапредметные

  • Овладение системой знаний и операций, обеспечивающих понимание информации;
  • Умение структурирования, выделение главного и второстепенного, основной идеи;
  • Выстраивание последовательности действий для получения результата;
  • Овладение основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения, рефлексии.

Предметные

  • Формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей – таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;
  • Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Вопросы, направляющие проект

Говорят, без еды человек может прожить примерно 2 месяца (если будет пить), без воды человек погибает через 5–7 дней, а можно ли прожить без интернета??? Вы представляли когда-нибудь мир без Интернета?

Основополагающий вопрос

Как изменить мир?

Проблемные вопросы

  • Как изменится мир, если исчезнет интернет?
  • Как избежать интернет-зависимости?

Учебные вопросы

  • Как и когда появился интернет?
  • Как устроен интернет?
  • Интернет в нашей жизни
  • Что будет, если исчезнет интернет?

План проведения проекта

  • Подготовительный этап
    • Вводная беседа по формированию у учащихся мотивации к участию в проекте (презентация учителя)
    • Определение целей, задач, проблемных и учебных вопросов по теме проекта
    • Распределение на группы с учетом интересов учащихся
    • Составление плана выполнения проекта
  • Практический этап
    • Начало работы в группах по темам исследования
    • Сбор, обработка информации (чтение научно-популярной литературы, поиск информации в интернет, опрос учащихся и взрослых, систематизация)
    • Консультирование групп
    • Выполнение презентаций учащимися
    • Консультации по работе с презентациями (предварительный контроль)
  • Заключительный этап
    • Защита проекта
    • Анализ полученных результатов
    • Подведение итогов

Визитка проекта

Смотреть

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как устроен интернет?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Бланк самооценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы