Визитка учебного проекта "Чудеса своими руками"

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск
  • ФИО:Шептунова Наталья Александровна
  • Место жительства: город Черемхово
  • Образование: высшее, Иркутский государственный педагогический университет
  • Место работы: МОУ "Начальная школа - детский сад №2"
  • Должность: учитель - логопед
  • Интересы и увлечения: компьютер
  • e-mail:nsheptunova@yandex.ru
  • Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего"
  • Автор проекта Шептунова Наталья Александровна




Содержание

Творческое название

«Чудеса своими руками»


Предметные области

Изодеятельность

Учебная тема проекта

Использование оригами в коррекционной работе учителя - логопеда

Возрастная категория участников

Дети подготовительной логопедической группы

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Делаем сами - своими руками

Вопросы учебной темы:

История бумаги. Виды бумаги. Поделки.

Частные вопросы (Вопросы исследований): Откуда пришла бумага? Всегда ли бумага белая? Что можно сделать из бумаги?

Итоговый продукт

буклеты, презентация, поделки

Дидактические цели

Познакомить детей с особенностями работы с бумагой и дополнительным материалом; Значимостью приобретенных навыков для дальнейшей работы с различными видами материалом: подсобным, природным и другим; Способствовать формированию представлений о необходимости владеть навыками и умениями при работе, с каким либо видом материала.

Методические задачи

формировать у детей знания о бумаге, способах ее применения, окрашивания; умение соотносить «хочу - могу»; формирование трудовых умений при работе с бумагой; умение соотносить замысел и результат; развивать инициативу, активность, самостоятельность, аккуратность, фантазию детей.


Сроки реализации

3 занятия, 2 недели

Ход проекта (этапы)

1 день. Задачи: формировать у детей знания о бумаге, способах ее применения, окрашивания; развивать фантазию детей, инициативу.

2 день. Задачи: ознакомление детей с техникой оригами и выбор способов выполнения для проекта; воспитывать навыки коллективной работы; формирование трудовых умений с помощью техники оригами.

3 день. Задачи: способствовать индивидуальному выбору ребенка; формирование навыков с помощью техники оригами; учить делить лист намного квадратиков, делать из него объемный предмет – зверушку; умение соотносить замысел и результат; развивать навыки коллективной работы.

Способы контроля и оценивания

Знания общих ориентировочных основ деятельности; Социально-ценностное отношение к труду и результатам деятельности; Отношение к трудовой деятельности; Отношение к трудовой деятельности; Настойчивость в преодолении трудностей; Отношение к совместной трудовой деятельности; Способность к усвоению материала; Быстрота и легкость овладения практической трудовой деятельностью; Оригинальность выполнения заданий; Результат трудовой деятельности.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.


-Материалы исследований учащихся (примеры): история появления бумаги, ее виды, окрашивание, использование

-Дидактические материалы:

Буклет "Оригами из салфеток"

-Методические материалы: Сценарии занятий "Чудеса своими руками"

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? Вики-среда,

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

создание презентации

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Авторы проекта

учитель - логопед Шептунова Наталья Александровна