http://www.wiki.irkutsk.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0&feedformat=atomIrkutskWiki - Вклад участника [ru]2024-03-28T19:24:42ZВклад участникаMediaWiki 1.19.0http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2015-03-21T14:39:59Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Место работы''' - МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность''' - учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
* '''Слушатель курсов''' [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* '''Участник''' [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Anna_Popova.jpgФайл:Anna Popova.jpg2015-03-21T14:38:14Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Файл:]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:54:04Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Место работы''' - МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность''' - учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
* '''Слушатель курсов''' [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* '''Участник''' [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:53:49Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Место работы'''- МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
* '''Слушатель курсов''' [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* '''Участник''' [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:53:06Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
* '''Слушатель курсов''' [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* '''Участник''' [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:52:45Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
* '''Слушатель курсов''' [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* '''Участник''' [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:51:55Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Слушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
* Участник [[Городская конференция Цифровые технологии 2010|Городской конференции Цифровые технологии 2010]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:48:45Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:48:03Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:Городской конференции Цифровые технологии 2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:46:41Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:Городская конференция Цифровые технологии 2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-20T00:45:03Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Место работы'''- г.Иркутск, МОУ Начальная школа - детский сад №54<br />
*'''Должность'''- учитель начальных классов, администратор сайта school-sad54.ucoz.ru<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии, вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:Самосбор]] <br />
[[Категория:ЦТ-2010]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2010-03-10T07:45:01Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии,вязание<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T05:05:22Z<p>Попова Анна: /* Материалы проекта */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
* Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
* Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
* Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
* Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
* Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
* Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
* Реальность воплощения проекта. <br />
* Детальность проработки. <br />
* Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
* Оригинальность решений. <br />
* Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
* Содержательность выступления. <br />
* Артистизм. <br />
* Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал).<br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
* Мультимедиа презентации Power Point<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:51:52Z<p>Попова Анна: /* Способы контроля и оценивания */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
* Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
* Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
* Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
* Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
* Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
* Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
* Реальность воплощения проекта. <br />
* Детальность проработки. <br />
* Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
* Оригинальность решений. <br />
* Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
* Содержательность выступления. <br />
* Артистизм. <br />
* Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал).<br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
* Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:50:52Z<p>Попова Анна: /* Способы контроля и оценивания */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
* Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
* Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
* Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
* Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
* Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
* Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
* Реальность воплощения проекта. <br />
* Детальность проработки. <br />
* Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
* Оригинальность решений. <br />
* Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
* Содержательность выступления. <br />
* Артистизм. <br />
* Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал).<br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:49:32Z<p>Попова Анна: /* Ход проекта (этапы) */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
* Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
* Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
* Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
* Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
* Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
* Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:48:55Z<p>Попова Анна: /* Ход проекта (этапы) */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
* 1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
* Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
* Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
* 2. '''Поисковый'''<br />
* Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
* Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
* 3. '''Итоговый'''<br />
* Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
* Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:47:41Z<p>Попова Анна: /* Дидактические цели */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать<br />
* исследовательские и творческие способности личности; <br />
* способность к самоопределению и целеполаганию; <br />
* умения самостоятельно конструировать свои знания; <br />
* коммуникативные умения и навыки; <br />
* способность ориентироваться в информационном пространстве;<br />
* умение работать с различными типами текстов; <br />
* умение планировать свою работу и время; <br />
* навыки анализа и рефлексии, <br />
* умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-11T04:45:35Z<p>Попова Анна: /* Дидактические цели */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
* Создавать у учащихся образ цельного знания о глазах; <br />
* Повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний по изучаемому предмету; <br />
* Изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
* Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать исследовательские и творческие способности личности; способность к самоопределению и целеполаганию; умения самостоятельно конструировать свои знания; коммуникативные умения и навыки; способность ориентироваться в информационном пространстве; умение работать с различными типами текстов; умение планировать свою работу и время; навыки анализа и рефлексии, умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-10T14:57:46Z<p>Попова Анна: /* Ход проекта (этапы) */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Создавать у учащихся образ цельного знания; повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний; изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
<br />
Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать исследовательские и творческие способности личности; способность к самоопределению и целеполаганию; умения самостоятельно конструировать свои знания; коммуникативные умения и навыки; способность ориентироваться в информационном пространстве; умение работать с различными типами текстов; умение планировать свою работу и время; навыки анализа и рефлексии, умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. '''Организационно-подготовительный'''<br />
Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. '''Поисковый'''<br />
Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. '''Итоговый'''<br />
Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-10T14:56:44Z<p>Попова Анна: /* Триада вопросов */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Создавать у учащихся образ цельного знания; повышать мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний; изучать важнейшие методы научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); <br />
<br />
Воспитывать значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); чувства ответственности, самодисциплины; способности к самоорганизации; желания делать свою работу качественно.<br />
<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Развивать исследовательские и творческие способности личности; способность к самоопределению и целеполаганию; умения самостоятельно конструировать свои знания; коммуникативные умения и навыки; способность ориентироваться в информационном пространстве; умение работать с различными типами текстов; умение планировать свою работу и время; навыки анализа и рефлексии, умение представить результаты своей работы.<br />
== Сроки реализации ==<br />
Учебная четверть<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
1. Организационно-подготовительный<br />
Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп.<br />
Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.<br />
2. Поисковый<br />
Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.<br />
Регулярное консультирование по содержанию проекта, помощь в систематизации и обобщении материалов, индивидуальные и групповые консультации по правилам оформления проекта, стимулирование умственной активности учащихся, отслеживание деятельности каждого участника, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.<br />
3. Итоговый<br />
Оформление пакета документов по проекту, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.<br />
Помощь в разработке отчета о работе, подготовка выступающих к устной защите, отработка умения отвечать на вопросы оппонентов и слушателей, выступление в качестве эксперта на защите проекта, участие в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Критерии оценки проекта: <br />
• Реальность воплощения проекта. <br />
• Детальность проработки. <br />
• Доступность применяемых материалов и инструментов. <br />
• Оригинальность решений. <br />
• Качество и аккуратность исполнения. <br />
Критерии оценки презентации проекта: <br />
• Содержательность выступления. <br />
• Артистизм. <br />
• Сила воздействия на зрителей (захватило ли выступление зал). <br />
<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
Мультимедиа презентации Power Point<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-10T14:53:53Z<p>Попова Анна: /* Триада вопросов */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
*окружающий мир;<br />
*русский язык; <br />
*литература;<br />
*изобразительное искусство;<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
*<br />
*<br />
*<br />
*Урок ИЗО;<br />
*Серия классных часов;<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
#<br />
#<br />
#<br />
<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
#Зрение рыб - [http://hunt.rin.ru/html/article42-1.html Сайт "Охота и Рыбалка"]<br />
#Зрение птиц- [http://www.ecosystema.ru/07referats/01/chtovidptici.htm Сайт "ЭКОсистема" ]<br />
#Зрение приматов- [http://www.monkeylife.ru/?p=18 Сайт""]<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
*[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]] <br />
*[[Участник:Мершеева Оксана|Мершеева Оксана]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Anna_Popova.JPGФайл:Anna Popova.JPG2008-12-08T12:39:59Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div></div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2008-12-08T12:39:05Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов[http://www.example.com заголовок ссылки]<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии,<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Nat.JPGФайл:Nat.JPG2008-12-08T12:38:27Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Anna Popova.jpg]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Anna_Popova.jpgФайл:Anna Popova.jpg2008-12-08T12:22:49Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div></div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-08T07:06:42Z<p>Попова Анна: /* Триада вопросов */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
Окружающий мир,русский язык, литература, изобразительное искусство<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
- Почему животные видят по-разному?<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- Легко ли нарисовать глаза?<br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Чем различаются глаза животных?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"? <br />
<br />
- Что нам помогает сохранить зрение?<br />
<br />
- Можно ли определить настроение человека по глазам?<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-08T06:47:53Z<p>Попова Анна: /* Триада вопросов */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
Окружающий мир,русский язык, литература, изобразительное искусство<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
Для чего нужны глаза?<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
- Как люди видят мир?<br />
<br />
- Почему животные видят по-другому?<br />
<br />
- Знаем ли мы значение слова "глаз"?<br />
<br />
- Как сохранить своё зрение?<br />
<br />
- <br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
- Как устроен глаз человека?<br />
<br />
- Чем различаются глаза животных?<br />
<br />
- Всегда ли было слово "глаз"?<br />
<br />
- Что говорят о глазах поэты?<br />
<br />
-<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-08T06:29:52Z<p>Попова Анна: /* Возрастная категория участников */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
Окружающий мир,русский язык, литература, изобразительное искусство<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
Учащиеся 4 - 6 классов<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
...<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
-...<br />
<br />
-... <br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-08T06:27:03Z<p>Попова Анна: /* Предметные области */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
Окружающий мир,русский язык, литература, изобразительное искусство<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
На кого направлен проект.<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
...<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
-...<br />
<br />
-... <br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8B,_%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C.%22Визитка учебного проекта "Глаза даны, чтобы видеть."2008-12-08T06:23:22Z<p>Попова Анна: /* Творческое название */</p>
<hr />
<div>== Творческое название ==<br />
Глаза даны, чтобы видеть.<br />
<br />
== Предметные области==<br />
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.<br />
<br />
== Учебная тема проекта ==<br />
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.<br />
<br />
== Возрастная категория участников ==<br />
На кого направлен проект.<br />
<br />
== Триада вопросов ==<br />
Основополагающий вопрос:<br />
<br />
...<br />
<br />
Вопросы учебной темы:<br />
<br />
-...<br />
<br />
-... <br />
<br />
Частные вопросы (Вопросы исследований):<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Итоговый продукт ==<br />
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.<br />
<br />
== Дидактические цели ==<br />
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.<br />
<br />
== Методические задачи ==<br />
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.<br />
<br />
== Сроки реализации ==<br />
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?<br />
<br />
== Ход проекта (этапы) ==<br />
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.<br />
<br />
== Способы контроля и оценивания ==<br />
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?<br />
== Материалы проекта ==<br />
Список всех материалов проекта с указанием формата.<br />
<br />
-Материалы исследований учащихся (примеры):<br />
<br />
-Дидактические материалы: <br />
<br />
-Методические материалы: <br />
<br />
-Инструменты оценивания:<br />
<br />
-...<br />
<br />
== Использование сетевых сервисов==<br />
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)<br />
<br />
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?<br />
<br />
Как участники проекта будут общаться между собой?<br />
<br />
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==<br />
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).<br />
* '''Печатные материалы:'''<br />
* '''Интернет ресурсы:'''<br />
<br />
== Авторы проекта ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2008-12-08T06:18:38Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Nat.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов[http://www.example.com заголовок ссылки]<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии,<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Попова Аннаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0Участник:Попова Анна2008-12-08T06:12:56Z<p>Попова Анна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Nat.JPG|thumb|left]]<br />
'''Попова Анна Анатольевна''' - учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Город''' - Иркутск<br />
*'''Образование''' - неоконченное высшее, - [http://www.ifmo.ru// ИПУ №1 г.Иркутск]<br />
*'''Интересы и увлечения''' - компьютерные технологии,<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - Lubanna@yandex.ru <br />
* Сдушатель курсов [[Обучающий семинар "Сетевые сервисы Веб 2.0" Иркутск, ИПКРО| "Сетевые сервисы Веб 2.0" ]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Попова Анна