http://www.wiki.irkutsk.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%96%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&feedformat=atomIrkutskWiki - Вклад участника [ru]2024-03-28T13:24:09ZВклад участникаMediaWiki 1.19.0http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-21T14:09:24Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/upload// Критерии оценивания] <br />
<br />
[http://moemesto.ru/link/5381196// сертификат]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
<br />
[http://www.parapa.ru/guide_dancing_styles/ Современный танец]<br />
<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
<br />
методическая литература<br />
<br />
А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001<br />
<br />
Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,2004<br />
<br />
Т. К. Васильева Секрет танца,1997</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-21T14:06:34Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/upload// Критерии оценивания] <br />
[http://moemesto.ru/link/5381196// сертификат]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
<br />
[http://www.parapa.ru/guide_dancing_styles/ Современный танец]<br />
<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
<br />
методическая литература<br />
<br />
А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001<br />
<br />
Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,2004<br />
<br />
Т. К. Васильева Секрет танца,1997</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-18T02:04:45Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/upload// Критерии оценивания] <br />
[http://moemesto.ru/link/5381196// сертификат]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.parapa.ru/guide_dancing_styles/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-17T05:28:58Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/upload// Критерии оценивания]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.parapa.ru/guide_dancing_styles/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-16T01:42:59Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/link/5288573/ Критерии оценивания]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.parapa.ru/guide_dancing_styles/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-16T01:20:07Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/link/5288573/ Критерии оценивания]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.bolero-dance.com/index.php?page=8/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T09:05:20Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[http://moemesto.ru/link/5288573/ Критерии оценивания]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T09:04:21Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/link/5288573/Критерии оценивания]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T08:36:34Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://http://www.bashedu.ru/encikl/nnnn/nar_tancy.htm/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T08:32:04Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[интернет ресурсы]<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://www.barynya.com/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
[методическая литература]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Г. П. Гусев Методика преподавания народного танца,,2004]<br />
<br />
[Т. К. Васильева Секрет танца,1997]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T08:27:19Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/ Классический танец]<br />
<br />
[Классический танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ Современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://www.barynya.com/ Народный танец]<br />
<br />
[Народный танец]<br />
<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T08:20:47Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/.../Классический_танец .]<br />
<br />
[Классический_танец ]<br />
<br />
[http://www.idance.ru/ современный танец]<br />
<br />
[Современный танец]<br />
<br />
[http://www.barynya.com/RussianDance/russian-dance-russian.htm.]<br />
[народный танец]<br />
<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T08:10:18Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.wikipedia.org/.../Классический_танец .]<br />
<br />
[Классический_танец ]<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[http://www.google.fr Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[http://www.google.ru/ картинки]<br />
<br />
<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]<br />
<br />
ru.wikipedia.org/.../Классический_танец <br />
[http://www.aska-life.com.ua/people/Antuan_de_Sent_Ekziupery_.html биография писателя]<br />
<br />
[http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/saintexupery.html биография писателя]<br />
<br />
[http://www.odaha.com/antoine-de-saint-exupery/maly-princ/le-petit-prince текст на французском языке]<br />
<br />
[http://www.foxdesign.ru/aphorism/book/b_zap05.html цитаты]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru/09-8.htm история создания книги]<br />
<br />
[http://www.libo.ru/libo2941.html цитаты]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T07:25:59Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[http://www.google.fr Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[http://www.google.ru/ картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T07:02:15Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[http://www.google.fr Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[http://www.google.ru/ картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-12T06:55:49Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Ритмика, хореография<br />
<br />
5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы, каждая группа сочиняют тацевальную композию:<br />
# группа - на основе классических элементов;<br />
# группа - на основе народных движений;<br />
# группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив, он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[А. Я. Ваганова Основы классического танца,2001]<br />
<br />
[http://www.google.fr Методика преподавания народного танца,Г. П. Гусев,2004]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[Секрет танца,1997,Т. К. Васильева]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-09T06:20:04Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:ЛЖ2.JPG<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-09T06:18:08Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
Изображение:ЛЖ8.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%968.JPGФайл:ЛЖ8.JPG2009-12-09T06:11:56Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-09T06:01:11Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
Изображение:ЛЖ7.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%967.JPGФайл:ЛЖ7.JPG2009-12-09T05:59:53Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-09T05:49:19Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:ЛЖ6.JPG<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%966.JPGФайл:ЛЖ6.JPG2009-12-09T05:47:09Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-09T05:45:37Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:ЛЖ5.JPG<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%965.JPGФайл:ЛЖ5.JPG2009-12-09T05:43:24Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-08T09:36:29Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-08T09:34:42Z<p>Жилкина Елена: /* Информационные источники */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[текстовый материал]<br />
<br />
[]<br />
<br />
[книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-07T05:11:17Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/link/5193572 презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-07T04:53:00Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:ЛЖ4.JPG<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%964.JPGФайл:ЛЖ4.JPG2009-12-07T04:52:15Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-07T04:51:31Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:ЛЖ3.JPG<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%963.JPGФайл:ЛЖ3.JPG2009-12-07T04:50:18Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%962.JPGФайл:ЛЖ2.JPG2009-12-05T06:13:21Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-05T06:12:09Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение:ЛЖ1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%961.JPGФайл:ЛЖ1.JPG2009-12-05T06:11:09Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div></div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-05T06:03:45Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение:Файл «Слайд1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-12-05T06:01:53Z<p>Жилкина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Файл «Слайд1.JPG<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-30T05:53:07Z<p>Жилкина Елена: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и современный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
Участники делятся на три группы:1 группа - сочиняют тацевальную композию на основе классических элементов;2 группа-на основе народных движений и 3 группа - в современном жанре.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-30T05:44:51Z<p>Жилкина Елена: /* ''Проблемные вопросы'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит танцы герлс?<br />
*Когда человек счастлив,он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T04:42:18Z<p>Жилкина Елена: /* ''Частные вопросы'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*Когда человек счастлив он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композиции? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T04:39:38Z<p>Жилкина Елена: /* ''Проблемные вопросы'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*Когда человек счастлив он танцует?<br />
*Как в танце выразить себя?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T04:30:19Z<p>Жилкина Елена: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,5-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T04:29:16Z<p>Жилкина Елена: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 5 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T04:28:48Z<p>Жилкина Елена: /* ''Основополагающий вопрос'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда зачаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T03:52:21Z<p>Жилкина Елена: /* ''Проблемные вопросы'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда очаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что значит задать трепака?<br />
*?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T03:47:04Z<p>Жилкина Елена: /* ''Основополагающий вопрос'' */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*Когда очаровывает красота движения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что развиваем элементами классического танца?<br />
*Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0Участник:Жилкина Елена2009-11-29T03:43:01Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Лена.jpg|thumb|left]]<br />
'''Жилкина Елена Геннадьевна'''- учитель МОУ "СОШ№12"<br />
*'''город''' - Усолье-Сибирское<br />
*'''Образование''' - высшее, [http://www. Алтайская Государственная Академия Культуры и Искусств]<br />
*'''Мой Эл. адрес''' - zhilkina.elena.@yandex.ru <br />
'''''Интересы''''' - читать,люблю танцевать<br />
*'''''Автор проекта''''' [[Портфолио учебного проекта Танцуем вместе |Танцуем вместе]]<br />
<br />
'''Слушатель курсов''' [[Площадка МОУ СОШ №12 г.Усолье-Сибирское| Intel "Обучение для будущего" г.Усолье-Сибирское (МОУ СОШ №12) ]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5Портфолио учебного проекта Танцуем вместе2009-11-29T03:38:57Z<p>Жилкина Елена: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*А как в танце можно воспитывать взаимоотношения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что развиваем элементами классического танца?<br />
*Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Портфолио учебного Хохрякова2009-11-28T09:29:49Z<p>Жилкина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*А как в танце можно воспитывать взаимоотношения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что развиваем элементами классического танца?<br />
*Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx хореография]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Портфолио учебного Хохрякова2009-11-28T09:28:03Z<p>Жилкина Елена: /* План проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*А как в танце можно воспитывать взаимоотношения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что развиваем элементами классического танца?<br />
*Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проекта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx исследование]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Еленаhttp://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Портфолио учебного Хохрякова2009-11-28T08:52:47Z<p>Жилкина Елена: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Жилкина Елена| Жилкина Елена]]<br />
<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Танцуем вместе<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
ритмика,хореография,2-11 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект подразумевает работу учащихся 2 - 11 классов в течение двух месяцев. Они изучают класический, народный и эстрадный танцы, и в итоге пробуют самостоятельно сочинить и поставить танцевальную композицию. На занятиях работаем над развитием художественного воображения, ассоциативной памяти, творческих способностей.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
*А как в танце можно воспитывать взаимоотношения?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
*Что развиваем элементами классического танца?<br />
*Благодаря какому народному танцу мы сохраняем традиции и бережное отношениек национальной культуре?<br />
*Какое значение играет музыка в танцевальной композици?<br />
<br />
<br />
===''Частные вопросы''===<br />
*Из чего состоит танцевальная композиция?<br />
*Из каких групп состоит лексика? <br />
*Какие качества развивает занятия эстрадным танцем? <br />
*Какие жанры существуют в хореграфии?<br />
*Назовите выразительные средства танца? <br />
*Назовите выразительные средства музыки?<br />
<br />
== План проекта ==<br />
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. <br />
<br />
2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. <br />
<br />
3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. <br />
<br />
4. Этапы реализации проекта. <br />
<br />
<br />
• Знакомство с проектом (анонсирование проекта, приглашение участников) <br />
<br />
• Распределение участников в группы <br />
<br />
• Работа учащихся по сочинению и постановке танцевальных композиций <br />
<br />
• Самостоятельная постановка участниками танцевальной композиции и показ<br />
<br />
• Оформление результатов проэкта в форме фотоальбома и видеоматериала<br />
<br />
• Размещение результатов работы по проекту в сети<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Изображение1.JPG |Изображение1<br />
Изображение:Изображение2.JPG|Изображение2<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Презентация учителя.jpg<br />
Изображение:Пу1.jpg<br />
Изображение:Пу2.jpg<br />
Изображение:Пу3.jpg<br />
Изображение:Пу4.jpg<br />
Изображение:Пу5.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074986/display/Презентацияучителя.ppt презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Афа.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:Анфаз.JPG|танец Веселые ребята<br />
Изображение:мал.JPG|танец В репе только мальчики<br />
Изображение:Дев 1.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Дев 2.JPG|танец Девочки танцуют разное<br />
Изображение:Весна.JPG|танец Весна на двоих<br />
Изображение:Дуэт.JPG|танец Весна на двоих<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075001/display/Критерии%20оценивания%20языковой%20компетенции.docx языковая компетенция]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075000/display/Критерии%20оценивания%20исследования.docx исследование]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074998/display/Критерии%20оценивания%20буклета.docx буклет]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5075002/display/Итоговое%20оценивание.docx итог]<br />
<br />
[http://moemesto.ru/Olga67/file/5074995/display/Критерии%20оценивания%20презентации.doc презентация]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Информационные источники ==<br />
<br />
[http://www.quoting.ru цитаты]<br />
<br />
[http://shkolazhizni.ru биография писателя]<br />
<br />
[http://www.google.fr учебное пособие для вузов]<br />
<br />
[http://images.google картинки]<br />
<br />
[http://www.quid.fr/france.html текстовый материал]<br />
<br />
[http://www.princelittle.ru статьи о сказке]<br />
<br />
[http://www.bibliotekar.ru история создания книги]</div>Жилкина Елена