http://www.wiki.irkutsk.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5+%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&feedformat=atom
IrkutskWiki - Вклад участника [ru]
2024-03-28T19:36:54Z
Вклад участника
MediaWiki 1.19.0
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Обсуждение участника:Гензе Жанна Анатольевна
2017-01-08T15:06:21Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,1999, магистр менеджмента БГУЭП, 2010]<br />
<br />
*'''Место работы''': [ МБОУ "гимназия №3"]<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Почему дети зевают на уроках?]] <br />
<br />
*'''Слушатель курсов''' - [[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, октябрь 2011 | Intel, 10-я версия, ТРЦ Intel "Обучение для будущего"]]<br />
<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Участник:Гензе Жанна Анатольевна
2017-01-08T15:04:25Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,1999, '''магистр менеджмента''' БГУЭП, 2010<br />
<br />
'''Награды: Лауреат премии Губернатора Иркутской области "Первый учитель"'''<br />
<br />
*'''Место работы''': МБОУ "гимназия №3"<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Почему дети зевают на уроках?]]<br />
<br />
[http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Гимназия 3 октябрь 2011]]<br />
<br />
[[Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]<br />
[[Категория:Конференция 2012]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Обсуждение участника:Гензе Жанна Анатольевна
2017-01-08T15:01:28Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,2006, магистр менеджмента БГУЭП, 2010]<br />
<br />
*'''Место работы''': [ МБОУ "гимназия №3"]<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Гензе Жанна Анатольевна]] <br />
<br />
*'''Слушатель курсов''' - [[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, октябрь 2011 | Intel, 10-я версия, ТРЦ Intel "Обучение для будущего"]]<br />
<br />
<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:37:43Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG|200]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]<br />
[[Категория: Конференция 2012]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:37:30Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG|200]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]<br />
[[Категория:Конференция 2012]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:29:55Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG|200]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:28:50Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG|left]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:27:46Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG|thumb|left]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:26:31Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
[[Изображение:Календарь проекта.JPG]]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:26:14Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
Изображение:Календарь проекта.JPG<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.JPG
Файл:Календарь проекта.JPG
2012-03-12T03:25:40Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div></div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:13:43Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA2.jpg<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:BUKLET_ZEVOTA2.jpg
Файл:BUKLET ZEVOTA2.jpg
2012-03-12T03:13:12Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div></div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-12T03:12:13Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:BUKLET ZEVOTA1.jpg<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:BUKLET_ZEVOTA1.jpg
Файл:BUKLET ZEVOTA1.jpg
2012-03-12T03:11:21Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div></div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:BUKLET_ZEVOTA1.png
Файл:BUKLET ZEVOTA1.png
2012-03-12T03:11:03Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: Гензе буклет к проекту Зевота</p>
<hr />
<div>Гензе буклет к проекту Зевота</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:26:41Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки'''<br />
<br />
'''2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.'''<br />
<br />
'''3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев'''<br />
<br />
'''4. Большая медицинская энциклопедия.'''<br />
<br />
'''5. Интернет сайты:'''<br />
<br />
'''- "Зевание.ком" /baillement.com/'''<br />
<br />
'''- www.sunhome.ru/journal/'''<br />
<br />
'''- www.genon.ru'''<br />
<br />
'''- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:24:54Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
'''1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive'''<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:22:35Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru '''Буклет 1 стр.''']<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US '''Буклет 2 стр'''.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:22:11Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Стартовая презентация''']<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:21:38Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 '''Календарь октябрь 2010''']<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:21:13Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:20:55Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| '''Итоговая презентация''']<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US '''Анкета для учащихся 2 классов''']<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit '''Буклет к проекту''']<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T12:10:06Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US Анкета для учащихся 2 классов]<br />
<gallery><br />
Изображение:<br />
Изображение:<br />
<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit Буклет к проекту]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T11:45:34Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US Анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit Буклет к проекту]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2012-03-10T11:43:03Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1kYYMMa6M97i_M3Ym0mQV8J3U5AAL5JL_pM9GyBBRpKk/edit]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/VII_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%98%D0%9A%D0%A2_(%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_VIII_%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B0_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_-_2012%22)
VII конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VIII Областного форума "Образование Приангарья - 2012")
2012-03-10T10:36:55Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Участники конкурса */</p>
<hr />
<div>=== <font color="firebrick" size="3">'''Внимание!'''</font> ===<br />
<br />
4-5 апреля 2012 г. состоится VII региональная научно-практическая конференция "Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности". В рамках конференции пройдет ежегодный конкурс учебных проектов.<br />
<br />
=== Даты проведения ===<br />
* прием [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVYUWtjMGJYN0ZNNF9TZkhaM01ZWlE6MA заявок] и проектов на конкурс - '''ДО''' 15 марта 2012 года<br />
* экспертиза проектов - до 20 марта 2012 года <br />
* защита проектов - 4 апреля 2012 года<br />
<br />
===Место проведения=== <br />
[http://ipkro-38.ru/ Иркутский ИПКРО], кафедра Информатики и ИКТ<br />
<br />
=== Требования к проектам ===<br />
Проект должен:<br />
* быть реально проведен<br />
* иметь грамотные ОПВ и проблемные вопросы<br />
* иметь элементы учебного исследования<br />
* иметь все материалы (визитка, буклет для родителей, стартовая презентация, детские работы в любом формате, инструменты формирующего оценивания, ...) в соответствии с требованиями 10.0 V, которые выставлены в Сети<br />
* использовать сетевые сервисы Веб 2.0. (блоги, гугл-сервисы, фотосервисы, ...)<br />
<br />
=== <font color="firebrick" size="3">'''Внимание!!!'''</font> ===<br />
Уважаемые коллеги, участники конкурса!<br />
Впишите, пожалуйста, ФИО (+ ссылка на визитку) и ссылку на портфолио вашего проекта. <br />
<br />
Экспертиза проектов начнется 17 марта 2012.<br />
<br />
На страничку своего портфолио проставьте Категорию '''Конференция 2012'''. <br />
<br />
===Участники конкурса===<br />
'''Работы, заявленные на VIII конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ - апрель 2012 года''' <br />
<br />
#[[Участник:Матвеева Оксана|Матвеева Оксана]] - [[Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]] <font color="firebrick" size="2">'''- ОБРАЗЕЦ'''</font><br />
#[[Участник:Максим Ларин|Ларин Максим Станиславович]] - [[Индекс Е]]<br />
#[[Участник: Сероштанова Ирина|Сероштанова Ирина Георгиевна]] - [[Портфолио проекта Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!]]<br />
#[[Участник: Полугрудова Алена|Полугрудова Алена Юрьевна]] - [[Портфолио учебного проекта Радуга эмоций]]<br />
#[[Участник: Хингеева Ирина|Хингеева Ирина Сергеевна]] - [[Портфолио проекта:"Жизнь дворового крестьянина в господском доме"]]<br />
#[[Участник:Костинец Галина|Костинец Галина Алексеевна]] - [[Портфолио учебного проекта Я твоя сестричка, я твоя привычка]] <br />
#[[Участник: Пириг Наталья|Пириг Наталья Николаевна]] - [["Солдаты, не ждущие орденов"]]<br />
#[[Участник: Галина Пахомовская|Пахомовская Галина Николаевна]] - [["В гостях у Логика"]]<br />
#[[Участник: Кривобокова Ираида, Капитанова Татьяна, Селезнева Татьяна|Кривобокова Ираида Иннокентьевна, Капитанова Татьяна Александровна, Селезнева Татьяна Кузьмовна]] - [[Портфолио учебного проекта Земля Иркутская в 18-19 вв. в истории и литературе]]<br />
# [[Участник: Михалёва Елена Геннадьевна|Елена Геннадьевна Михалёва]] - [[Портфолио учебного проекта Где живут искусственные горы? | Где живут искусственные горы?]]<br />
#[[Участник: Вологжина Татьяна|Вологжина Татьяна]] - [[Портфолио учебного проекта Пришкольный участок]]<br />
#[[Участник: Замащикова Людмила Алексеевна|Замащикова Людмила Алексеевна]] - [[Портфолио учебного проекта Приленский край дарован нам судьбою...]]<br />
# [[Участник: fesinna|Инна Фещук]] [[Портфолио учебного проекта Почему Луна разная?]]<br />
#[[Участник: Богатова Юлия Леонидовна|Богатова Юлия Леонидовна]] - [[Портфолио учебного проекта "Рисуем на компьютере"]]<br />
#[[Участник:Олухова Надежда Анатольевна|Олухова Надежда Анатольевна]], [[Участник:Molodoy|Молодых Анна Борисовна]], [[Участник:Проценко Светлана|Проценко Светлана Леонидовна]], [[Участник:Максименко Светлана|Максименко Светлана Алексеевна]],[[Участник:Андреева Татьяна Юрьевна|Андреева Татьяна Юрьевна]] - "[[Выпускник Детского дома - пусть это звучит гордо!]]"<br />
#[[Участник: Людмила Андреева|Андреева Людмила Михайловна]], [[Участник: Светлана Медведева|Медведева Светлана Анатольевна]] - [[Портфолио проекта Дети и спорт]]<br />
#[[Участник: Холод Ольга | Холод Ольга Борисовна]], [[Участник:Пророк Наталия | Пророк Наталия Владимировна]] - [[Портфолио учебного проекта Почему они разные? ]]<br />
#[[Участник: Беломестных Марина|Беломестных Марина Ивановна]] - [[Портфолио учебного проекта Капля воды - это много или мало?]]<br />
#[[Участник: Геннадий Чернявский|Чернявский Геннадий Александрович]], [[Участник: Сергей Хисамудинов|Хисамудинов Шамиль Шайхулович]] - [[Портфолио учебного проекта "Мы выбираем здоровье"]]<br />
#[[Участник: Надежда Миронова|Миронова Надежда Ивановна]], [[Участник: Екатерина Константинова|Константинова Екатерина Георгиевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Личность и спорт"]]<br />
#[[Участник: Валентина Маслова|Маслова Валентина Александровна]], [[Участник: Анна Головных|Головных Анна Юрьевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"]]<br />
#[[Участник: Берденникова Ирина Александровна|Берденникова Ирина Александровна]] - [[Портфолио учебного проекта "Живи большими глотками ... или все будет кока-кола"]]<br />
# [[Участник: Лобанова Елена Александровна|Лобанова Елена Александровна]] - [["Чудеса света/Wonders of the world"]]<br />
#[[Участник: Каратаева Марина Николаевна|Каратаева Марина Николаевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Родное село"."Культуру селу!"]]<br />
#[[Участник:Панова Елена Дмитриевна|Панова Елена Дмитриевна]] - [[Портфолио проекта ВНИМАНИЕ! ДОРОГА!]]<br />
#[[Участник: Алексеенко Ирина |Алексеенко Ирина Валерьевна]] - [[Чудесные создания/ Amazing creatures]]<br />
#[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]]-[[Почему дети зевают на уроках?]]<br />
<br />
Вписываем свою работу самостоятельно, не забываем заполнить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVYUWtjMGJYN0ZNNF9TZkhaM01ZWlE6MA анкету участника конкурса]<br />
<br />
===Организаторы конкурса=== <br />
*[[Участник:Гончарова Наталья|Гончарова Наталья Юрьевна]]<br />
*[[Участник:Полюшкина Наталья|Полюшкина Наталья Александровна]]<br />
<br />
<br />
Подать [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHBncHZVMDZIazVyWDBia3dXZ3NTQXc6MA#gid=0 заявку на участие в конференции]<br />
<br />
== Дополнительные материалы ==<br />
<br />
*[[Портфолио проекта]]<br />
*[http://narod.ru/disk/1005207000/Визитка_шаблон.doc.html Визитка проекта] <br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/VII_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%98%D0%9A%D0%A2_(%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_VIII_%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B0_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F_-_2012%22)
VII конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VIII Областного форума "Образование Приангарья - 2012")
2012-03-10T10:34:04Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Участники конкурса */</p>
<hr />
<div>=== <font color="firebrick" size="3">'''Внимание!'''</font> ===<br />
<br />
4-5 апреля 2012 г. состоится VII региональная научно-практическая конференция "Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности". В рамках конференции пройдет ежегодный конкурс учебных проектов.<br />
<br />
=== Даты проведения ===<br />
* прием [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVYUWtjMGJYN0ZNNF9TZkhaM01ZWlE6MA заявок] и проектов на конкурс - '''ДО''' 15 марта 2012 года<br />
* экспертиза проектов - до 20 марта 2012 года <br />
* защита проектов - 4 апреля 2012 года<br />
<br />
===Место проведения=== <br />
[http://ipkro-38.ru/ Иркутский ИПКРО], кафедра Информатики и ИКТ<br />
<br />
=== Требования к проектам ===<br />
Проект должен:<br />
* быть реально проведен<br />
* иметь грамотные ОПВ и проблемные вопросы<br />
* иметь элементы учебного исследования<br />
* иметь все материалы (визитка, буклет для родителей, стартовая презентация, детские работы в любом формате, инструменты формирующего оценивания, ...) в соответствии с требованиями 10.0 V, которые выставлены в Сети<br />
* использовать сетевые сервисы Веб 2.0. (блоги, гугл-сервисы, фотосервисы, ...)<br />
<br />
=== <font color="firebrick" size="3">'''Внимание!!!'''</font> ===<br />
Уважаемые коллеги, участники конкурса!<br />
Впишите, пожалуйста, ФИО (+ ссылка на визитку) и ссылку на портфолио вашего проекта. <br />
<br />
Экспертиза проектов начнется 17 марта 2012.<br />
<br />
На страничку своего портфолио проставьте Категорию '''Конференция 2012'''. <br />
<br />
===Участники конкурса===<br />
'''Работы, заявленные на VIII конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ - апрель 2012 года''' <br />
<br />
#[[Участник:Матвеева Оксана|Матвеева Оксана]] - [[Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]] <font color="firebrick" size="2">'''- ОБРАЗЕЦ'''</font><br />
#[[Участник:Максим Ларин|Ларин Максим Станиславович]] - [[Индекс Е]]<br />
#[[Участник: Сероштанова Ирина|Сероштанова Ирина Георгиевна]] - [[Портфолио проекта Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!]]<br />
#[[Участник: Полугрудова Алена|Полугрудова Алена Юрьевна]] - [[Портфолио учебного проекта Радуга эмоций]]<br />
#[[Участник: Хингеева Ирина|Хингеева Ирина Сергеевна]] - [[Портфолио проекта:"Жизнь дворового крестьянина в господском доме"]]<br />
#[[Участник:Костинец Галина|Костинец Галина Алексеевна]] - [[Портфолио учебного проекта Я твоя сестричка, я твоя привычка]] <br />
#[[Участник: Пириг Наталья|Пириг Наталья Николаевна]] - [["Солдаты, не ждущие орденов"]]<br />
#[[Участник: Галина Пахомовская|Пахомовская Галина Николаевна]] - [["В гостях у Логика"]]<br />
#[[Участник: Кривобокова Ираида, Капитанова Татьяна, Селезнева Татьяна|Кривобокова Ираида Иннокентьевна, Капитанова Татьяна Александровна, Селезнева Татьяна Кузьмовна]] - [[Портфолио учебного проекта Земля Иркутская в 18-19 вв. в истории и литературе]]<br />
# [[Участник: Михалёва Елена Геннадьевна|Елена Геннадьевна Михалёва]] - [[Портфолио учебного проекта Где живут искусственные горы? | Где живут искусственные горы?]]<br />
#[[Участник: Вологжина Татьяна|Вологжина Татьяна]] - [[Портфолио учебного проекта Пришкольный участок]]<br />
#[[Участник: Замащикова Людмила Алексеевна|Замащикова Людмила Алексеевна]] - [[Портфолио учебного проекта Приленский край дарован нам судьбою...]]<br />
# [[Участник: fesinna|Инна Фещук]] [[Портфолио учебного проекта Почему Луна разная?]]<br />
#[[Участник: Богатова Юлия Леонидовна|Богатова Юлия Леонидовна]] - [[Портфолио учебного проекта "Рисуем на компьютере"]]<br />
#[[Участник:Олухова Надежда Анатольевна|Олухова Надежда Анатольевна]], [[Участник:Molodoy|Молодых Анна Борисовна]], [[Участник:Проценко Светлана|Проценко Светлана Леонидовна]], [[Участник:Максименко Светлана|Максименко Светлана Алексеевна]],[[Участник:Андреева Татьяна Юрьевна|Андреева Татьяна Юрьевна]] - "[[Выпускник Детского дома - пусть это звучит гордо!]]"<br />
#[[Участник: Людмила Андреева|Андреева Людмила Михайловна]], [[Участник: Светлана Медведева|Медведева Светлана Анатольевна]] - [[Портфолио проекта Дети и спорт]]<br />
#[[Участник: Холод Ольга | Холод Ольга Борисовна]], [[Участник:Пророк Наталия | Пророк Наталия Владимировна]] - [[Портфолио учебного проекта Почему они разные? ]]<br />
#[[Участник: Беломестных Марина|Беломестных Марина Ивановна]] - [[Портфолио учебного проекта Капля воды - это много или мало?]]<br />
#[[Участник: Геннадий Чернявский|Чернявский Геннадий Александрович]], [[Участник: Сергей Хисамудинов|Хисамудинов Шамиль Шайхулович]] - [[Портфолио учебного проекта "Мы выбираем здоровье"]]<br />
#[[Участник: Надежда Миронова|Миронова Надежда Ивановна]], [[Участник: Екатерина Константинова|Константинова Екатерина Георгиевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Личность и спорт"]]<br />
#[[Участник: Валентина Маслова|Маслова Валентина Александровна]], [[Участник: Анна Головных|Головных Анна Юрьевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"]]<br />
#[[Участник: Берденникова Ирина Александровна|Берденникова Ирина Александровна]] - [[Портфолио учебного проекта "Живи большими глотками ... или все будет кока-кола"]]<br />
# [[Участник: Лобанова Елена Александровна|Лобанова Елена Александровна]] - [["Чудеса света/Wonders of the world"]]<br />
#[[Участник: Каратаева Марина Николаевна|Каратаева Марина Николаевна]] - [[Портфолио учебного проекта "Родное село"."Культуру селу!"]]<br />
#[[Участник:Панова Елена Дмитриевна|Панова Елена Дмитриевна]] - [[Портфолио проекта ВНИМАНИЕ! ДОРОГА!]]<br />
#[[Участник: Алексеенко Ирина |Алексеенко Ирина Валерьевна]] - [[Чудесные создания/ Amazing creatures]]<br />
[[Участник:Гензе_Жанна_Анатольевна]]-[[Почему_дети_зевают_на_уроках?]]<br />
<br />
Вписываем свою работу самостоятельно, не забываем заполнить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVYUWtjMGJYN0ZNNF9TZkhaM01ZWlE6MA анкету участника конкурса]<br />
<br />
===Организаторы конкурса=== <br />
*[[Участник:Гончарова Наталья|Гончарова Наталья Юрьевна]]<br />
*[[Участник:Полюшкина Наталья|Полюшкина Наталья Александровна]]<br />
<br />
<br />
Подать [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHBncHZVMDZIazVyWDBia3dXZ3NTQXc6MA#gid=0 заявку на участие в конференции]<br />
<br />
== Дополнительные материалы ==<br />
<br />
*[[Портфолио проекта]]<br />
*[http://narod.ru/disk/1005207000/Визитка_шаблон.doc.html Визитка проекта] <br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-11T15:32:55Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Фразы дня */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]] [http://teh-edu.blogspot.com/ -уроки технологии]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] [http://class-edu.blogspot.com/ Блог класса]<br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]] - '''[http://myenglish-edu-myenglish.blogspot.com/ блог MyEnglish]'''<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]] [http://spenglishgym3.blogspot.com/ мой блог]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]] [http://olga06edu.blogspot.com/ блог Английский с удовольствием] <br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] [http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
[[Участник:LN|Хабардина Лариса Николаевна]] [http://khabardina-edu.blogspot.com/ LN_circle_in_net]<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]] [http://logos-edu.blogspot.com/ логопедическая служба]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]] - [http://logos-edu.blogspot.com/ Блог логопедической службы]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]] [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6989553139440341545#overview Блог Физика для всех]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]] [http://vinnik-edu.blogspot.com/ Классная компания]<br />
<br />
[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена Федоровна]] [http://sibrinina.blogspot.com/ Блог учителя английского языка]<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]] [http://nata-edu.blogspot.com/ Блог Сазоновой Натальи]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
<br />
[http://logoped-i-ya.blogspot.com/ Блог ЛОГОПЕДиЯ в Тольяти]<br />
<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
Оболдеваю --[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена]] 20:09, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Ай да Пушкин!--[[Участник:Наталья Сазонова|Наталья Сазонова]] 19:58, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Домой!!!--[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна]] 20:03, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Я здесь была. спасибо --[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана]] 20:02, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
спасибо Таням!--[[Участник:Trubnikova Yulia|Trubnikova Yulia]] 20:08, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Каша в голове!!!--[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алёна]] 20:11, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
классно--[[Участник:Олюшка|Олюшка]] 20:12, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо огромное!--[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга]] 20:13, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо! --[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 20:16, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
и это только начало!!!--[[Участник:LN|LN]] 20:18, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо за учебу--[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила]] 20:50, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Таня, ты гений, обучишь даже обезьянку!----[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алёна]] 20:45, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
<br />
Стараюсь каждый день заходить на свой блог и добавлять новую информацию--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 00:02, 10 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Кое-что не получается. Нужна индивидуальная консультация. [[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 00:32, 12 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-11T15:32:29Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Фразы дня */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]] [http://teh-edu.blogspot.com/ -уроки технологии]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] [http://class-edu.blogspot.com/ Блог класса]<br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]] - '''[http://myenglish-edu-myenglish.blogspot.com/ блог MyEnglish]'''<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]] [http://spenglishgym3.blogspot.com/ мой блог]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]] [http://olga06edu.blogspot.com/ блог Английский с удовольствием] <br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] [http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
[[Участник:LN|Хабардина Лариса Николаевна]] [http://khabardina-edu.blogspot.com/ LN_circle_in_net]<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]] [http://logos-edu.blogspot.com/ логопедическая служба]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]] - [http://logos-edu.blogspot.com/ Блог логопедической службы]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]] [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6989553139440341545#overview Блог Физика для всех]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]] [http://vinnik-edu.blogspot.com/ Классная компания]<br />
<br />
[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена Федоровна]] [http://sibrinina.blogspot.com/ Блог учителя английского языка]<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]] [http://nata-edu.blogspot.com/ Блог Сазоновой Натальи]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
<br />
[http://logoped-i-ya.blogspot.com/ Блог ЛОГОПЕДиЯ в Тольяти]<br />
<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
Оболдеваю --[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена]] 20:09, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Ай да Пушкин!--[[Участник:Наталья Сазонова|Наталья Сазонова]] 19:58, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Домой!!!--[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна]] 20:03, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Я здесь была. спасибо --[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана]] 20:02, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
спасибо Таням!--[[Участник:Trubnikova Yulia|Trubnikova Yulia]] 20:08, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Каша в голове!!!--[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алёна]] 20:11, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
классно--[[Участник:Олюшка|Олюшка]] 20:12, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо огромное!--[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга]] 20:13, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо! --[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 20:16, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
и это только начало!!!--[[Участник:LN|LN]] 20:18, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо за учебу--[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила]] 20:50, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Таня, ты гений, обучишь даже обезьянку!----[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алёна]] 20:45, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
<br />
Стараюсь каждый день заходить на свой блог и добавлять новую информацию--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 00:02, 10 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Кое-что не получается. Нужна индивидуальная консультация. --[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 00:32, 12 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-09T15:02:24Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Фразы дня */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]] [http://teh-edu.blogspot.com/ -уроки технологии]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] [http://class-edu.blogspot.com/ Блог класса]<br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]] - '''[http://myenglish-edu-myenglish.blogspot.com/ блог MyEnglish]'''<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]] [http://spenglishgym3.blogspot.com/ мой блог]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]] [http://olga06edu.blogspot.com/ блог Английский с удовольствием] <br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] [http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
[[Участник:LN|Хабардина Лариса Николаевна]] [http://khabardina-edu.blogspot.com/ LN_circle_in_net]<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]] [http://logos-edu.blogspot.com/ логопедическая служба]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]] - [http://logos-edu.blogspot.com/ Блог логопедической службы]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]] [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6989553139440341545#overview Блог Физика для всех]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]] [http://vinnik-edu.blogspot.com/ Классная компания]<br />
<br />
[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена Федоровна]] [http://sibrinina.blogspot.com/ Блог учителя английского языка]<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]] [http://nata-edu.blogspot.com/ Блог Сазоновой Натальи]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
<br />
[http://logoped-i-ya.blogspot.com/ Блог ЛОГОПЕДиЯ в Тольяти]<br />
<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
Оболдеваю --[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена]] 20:09, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Ай да Пушкин!--[[Участник:Наталья Сазонова|Наталья Сазонова]] 19:58, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Домой!!!--[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна]] 20:03, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Я здесь была. спасибо --[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана]] 20:02, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
спасибо Таням!--[[Участник:Trubnikova Yulia|Trubnikova Yulia]] 20:08, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Каша в голове!!!--[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алёна]] 20:11, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
классно--[[Участник:Олюшка|Олюшка]] 20:12, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо огромное!--[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга]] 20:13, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо! --[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 20:16, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
и это только начало!!!--[[Участник:LN|LN]] 20:18, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо за учебу--[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила]] 20:50, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Таня, ты гений, обучишь даже обезьянку!----[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алёна]] 20:45, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
<br />
Стараюсь каждый день заходить на свой блог и добавлять новую информацию--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 00:02, 10 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Участник:Гензе Жанна Анатольевна
2012-02-07T17:24:29Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,1999, '''магистр менеджмента''' БГУЭП, 2010<br />
<br />
'''Награды: Лауреат премии Губернатора Иркутской области "Первый учитель"'''<br />
<br />
*'''Место работы''': МОУ "гимназия №3"<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Почему дети зевают на уроках?]]<br />
<br />
[http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Гимназия 3 октябрь 2011]]<br />
<br />
[[Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-07T11:16:11Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Фразы дня */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]] [http://teh-edu.blogspot.com/ -уроки технологии]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] [http://class-edu.blogspot.com/ Блог класса]<br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]] - '''[http://myenglish-edu-myenglish.blogspot.com/ блог MyEnglish]'''<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]] [http://spenglishgym3.blogspot.com/ мой блог]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]] [http://olga06edu.blogspot.com/ блог Английский с удовольствием] <br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] [http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
[[Участник:LN|Хабардина Лариса Николаевна]]<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]] [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6989553139440341545#overview Блог Физика для всех]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]] [http://vinnik-edu.blogspot.com/ Классная компания]<br />
<br />
[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена Федоровна]] http://sibrinina.blogspot.com/ Блог учителя английского языка<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]] [http://nata-edu.blogspot.com/ Блог Сазоновой Натальи]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
оболдеваю --[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена]] 20:09, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
Ай да Пушкин!--[[Участник:Наталья Сазонова|Наталья Сазонова]] 19:58, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
я здесь была. спасибо<br />
Домой!!!--[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна]] 20:03, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
weyu--[[Участник:Давыдова Татьяна|Давыдова Татьяна]] 19:01, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
я здесь была. спасибо --[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана]] 20:02, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
спасибо Таням!--[[Участник:Trubnikova Yulia|Trubnikova Yulia]] 20:08, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Каша в голове!!!--[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алёна]] 20:11, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
классно--[[Участник:Олюшка|Олюшка]] 20:12, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо огромное!--[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга]] 20:13, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо! --[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 20:16, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-07T11:15:15Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Слушатели курсов: */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]] [http://teh-edu.blogspot.com/ -уроки технологии]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] [http://class-edu.blogspot.com/ Блог класса]<br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]] - '''[http://myenglish-edu-myenglish.blogspot.com/ блог MyEnglish]'''<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]] [http://spenglishgym3.blogspot.com/ мой блог]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]] [http://olga06edu.blogspot.com/ блог Английский с удовольствием] <br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] [http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
[[Участник:LN|Хабардина Лариса Николаевна]]<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]] [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6989553139440341545#overview Блог Физика для всех]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]] [http://vinnik-edu.blogspot.com/ Классная компания]<br />
<br />
[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена Федоровна]] http://sibrinina.blogspot.com/ Блог учителя английского языка<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]] [http://nata-edu.blogspot.com/ Блог Сазоновой Натальи]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
оболдеваю --[[Участник:Сибринина Елена|Сибринина Елена]] 20:09, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
Ай да Пушкин!--[[Участник:Наталья Сазонова|Наталья Сазонова]] 19:58, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
я здесь была. спасибо<br />
Домой!!!--[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна]] 20:03, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
weyu--[[Участник:Давыдова Татьяна|Давыдова Татьяна]] 19:01, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
я здесь была. спасибо --[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана]] 20:02, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
спасибо Таням!--[[Участник:Trubnikova Yulia|Trubnikova Yulia]] 20:08, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Каша в голове!!!--[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алёна]] 20:11, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
классно--[[Участник:Олюшка|Олюшка]] 20:12, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
<br />
Спасибо огромное!--[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга]] 20:13, 7 февраля 2012 (YAKT)<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Участник:Гензе Жанна Анатольевна
2012-02-07T11:12:06Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,1999, '''магистр менеджмента''' БГУЭП, 2010<br />
<br />
'''Награды: Лауреат премии Губернатора Иркутской области "Первый учитель"'''<br />
<br />
*'''Место работы''': МОУ "гимназия №3"<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Почему дети зевают на уроках?]]<br />
<br />
[http://genze-edu.blogspot.com/ Мы вместе]<br />
<br />
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Гимназия 3 октябрь 2011]]<br />
[[Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Участник:Гензе Жанна Анатольевна
2012-02-07T08:49:24Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: </p>
<hr />
<div>[[Изображение: Genze.jpg|thumb|left]]<br />
*'''Гензе Жанна Анатольевна''' - Учитель начальных классов<br />
<br />
*'''Место проживания''': г. Иркутск<br />
<br />
*'''Образование''': высшее, Иркутский государственный педагогический университет,1999, '''магистр менеджмента''' БГУЭП, 2010<br />
<br />
'''Награды: Лауреат премии Губернатора Иркутской области "Первый учитель"'''<br />
<br />
*'''Место работы''': МОУ "гимназия №3"<br />
<br />
*'''Интересы''': чтение художественной литературы, проектная деятельность<br />
*'''e-mail: '''[magistr52009@yandex.ru]<br />
<br />
*'''Автор проекта''' [[Почему дети зевают на уроках?]]<br />
<br />
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Гимназия 3 октябрь 2011]]<br />
[[Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2]]<br />
[[Категория: Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] <br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/C%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F3,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2012_-_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2
Cоздание и использование образовательных блогов Гимназия3, февраль 2012 - Группа 2
2012-02-07T08:47:55Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Слушатели курсов: */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 3 февраля по 11 февраля 2012 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
----<br />
<br />
<small><br />
<font color="firebrick" size="2">'''Блог'''</font><br />
(англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. <br />
<br />
'''Для блогов характерны''' недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.<br />
----<br />
<br />
<font color="firebrick" size="2">'''Гаджет'''</font> (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление. <br />
<br />
В программном обеспечении ''гаджет'' (также применяется термин ''виджет'') — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...</small><br />
<br />
----<br />
'''Мы обсудим следующие вопросы:'''<br />
<br />
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 Что такое блог?]<br />
*Какие бывают блоги?<br />
*Чем отличается блог от обычного сайта и форума?<br />
*Как и где начать вести свой блог?<br />
*Зачем нужен блог современному учителю?<br />
*Как использовать блог для организации учебного процесса?<br />
*...<br />
<br />
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования [http://groups.google.com/group/ulej/web/links Каталог образовательных блогов]<br />
<br />
Познакомимся с материалами конкурса [http://docs.google.com/View?id=dcnfb3ct_87c72282gb "БлогоРазумие"]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна| '''Давыдова Татьяна''']] '''Skype''': davidova_tv<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
'''Кому нужны накопительные сертификаты от ЦИМПО внесите себя в список [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdEhyZHp6UU41NjdlSVJLMTl1S2RjU0E ВЕДОМОСТЬ]'''<br />
<br />
[[Участник:Селена|Солдатова Елена Леонидовна]]<br />
<br />
[[Участник:Олюшка|Терпугова Ольга Валерьевна]] <br />
<br />
[[Участник:Ок Светлана|Ок Светлана Владимировна]]<br />
<br />
[[Участник:Trubnikova Yulia| Трубникова Юлия Валерьевна]]<br />
<br />
[[Участник:Лятифова Ольга|Лятифова Ольга Геннадьевна]]<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
Угрюмова Татьяна Михайловна<br />
<br />
Хабардина Лариса Николаевна<br />
<br />
[[Участник:Латунова Алёна|Латунова Алена Викторовна]]<br />
<br />
[[Участник:Орлова Людмила|Орлова Людмила Леонидовна]]<br />
<br />
[[Участник:Машкова Алёна|Машкова Алена Александровна]]<br />
<br />
[[Участник:Трошкина Татьяна|Трошкина Татьяна Николаевна]]<br />
<br />
[[Участник:Винник Оксана|Винник Оксана Николаевна]]<br />
<br />
Сибринина Елена Федоровна<br />
<br />
[[Участник:Наталья Сазонова|Сазонова Наталья Владимировна]]<br />
<br />
<br />
<font color="#990000" size="2">''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категориями - <nowiki>[[Категория:Блоги]] и [[Категория:Гимн3]]</nowiki>''</font><br />
<br />
<br />
<font color="#000099" size="3">Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно [http://refleks-gum3.blogspot.com/ '''рефлективный блог'''] и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!</font><br />
<br />
=== Защита блогов ===<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
[http://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/konkursi_i_proekti/planeta_blogov/spisok_zaregistrirov/ Городской конкурс блогов!!! адреса]<br />
<br />
* [http://obmatemat.blogspot.com/ Цуканова Оксана, школа 57, Учитель математики] <br />
<br />
* [http://klasssmu.blogspot.com/ Стародубцева Марина, школа 57, Блог класса]<br />
<br />
* [http://irkutsk-sh30-nachalka.blogspot.com/ Началка, школа 30]<br />
<br />
* [http://faizulina34.blogspot.com/ Файзулина Татьяна,начальная школа]<br />
<br />
* [http://galina-antropova.blogspot.com/ Антропогова Галина, начальная школа]<br />
<br />
* [http://sch64.ru/category/blog/teachers/behtereva/ Бехтерева Мария, школа 64, Английский]<br />
<br />
<br />
[http://librarylitsey1.blogspot.com/ Листок библиотеки]<br />
<br />
[http://lagunof.blogspot.com Материалы по созданию блогов]<br />
<br />
[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f Визитка БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html Победители конкурса БлогоРазумие]<br />
<br />
[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"]<br />
<br />
[http://ljudmillar.blogspot.com/ Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"]<br />
<br />
[http://www.edsoft.ru/ Блог о бесплатных программах для обучения]<br />
<br />
[http://afoninsb.ru/web20/876 Блог простого учителя]<br />
<br />
[http://informatiku.ru/ Блог учителей информатики г.Новочеркасска]<br />
<br />
[http://new-metodist.blogspot.com Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"]<br />
<br />
[http://blogger4you.blogspot.com/ ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!]<br />
<br />
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"]<br />
<br />
[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница]<br />
<br />
[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Блоги]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-15T10:19:44Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Визитка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
Визитку можно посмотреть по ссылке: [http://moemesto.ru/Genze/file/13222483/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B5.doc]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-14T15:08:03Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Визитка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1RtAOmiRMdijl-lrz92S4NSvgp0etW99qV-4dDrDXJwE/edit?hl=en_US визитка проекта]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-14T14:25:50Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1.Мозговой штурм<br />
<br />
2. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
3. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
4. Деление их на группы<br />
<br />
5. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
6. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22_10-%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F_3_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Гимназия 3 октябрь 2011
2011-11-13T16:08:28Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Фразы дня */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"Все у нас получится!"'''</big> - ''я точно знаю :-)''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' 21 октября - ..... ноября 2011 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://gymn3.irkutsk.ru МОУ гимназия №3] [http://wikimapia.org/#lat=52.3456435&lon=104.2160511&z=16&l=1&m=a&v=2 ка карте Гугл ]<br />
<br />
=== Тьюторы:===<br />
*[[Участник:Давыдова Татьяна |Давыдова Татьяна ]]<br />
*[[Участник:Лобах Татьяна |Лобах Татьяна ]]<br />
<br />
Пожалуйста, заполните:<br />
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApH0EaNjYJgpdDBfU2dIUmpKNDhqZFpxeTgxUmNQbHc&hl=en_US <br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArIouHvVyAtvdHdWbXNmeFFhQUUybXdyTzVia3hyY0E&hl=ru '''список группы''']<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
<br />
[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна |Шкробор Маргарита Юрьевна]] - [[Портфолио проекта Как стать исследователем?]]<font color="firebrick" size="2"> '''Лидер!!!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Потапова Ирина |Потапова Ирина Владимировна]] - [[Имидж успешной личности]]<font color="firebrick" size="2"> '''Лидер!!!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]] - [[Почему дети зевают на уроках?]] <font color="firebrick" size="2"> '''Лидер!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Светлана Шиверских |Шиверских Светлана Владимировна]] - [[Портфолио учебного проекта Сохраним лес живым!]] <font color="firebrick" size="2"> '''Лидер!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Марочкина Наталья | Марочкина Наталья Анатольевна]]- [[Портфолио проекта "Дружба заботой, да подмогой крепка"]] <font color="firebrick" size="2">'''Лидер!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Петелина Оксана| Петелина Оксана Владимировна ]] - [[Обратные тригонометрические функции]] <font color="firebrick" size="2"> '''Надо подтянуться!!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Распутина Татьяна | Распутина Татьяна Владимировна]] - [[Самооценка обучающихся | Портфолио проекта Самооценка обучающихся]] <font color="firebrick" size="2"> '''Почти хорошо'''</font><br />
<br />
[[Участник:Жбанова Анастасия | Жбанова Анастасия Вячеславовна]] - [[Загадка Джоконды |Портфолио учебного проекта "Загадка Джоконды"]] <font color="firebrick" size="2"> '''Лидер!'''</font><br />
<br />
[[Участник:Татьяна Жаворонкова | Жаворонкова Татьяна Александровна]] - <br />
[[Русская тряпичная кукла. Культура.Традиции. Технология]] <font color="firebrick" size="2"> '''Почти Лидер!'''</font><br />
<br />
<br />
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - <nowiki>[[Категория:V10.0]]</nowiki>''<br />
<br />
<font color="#000099" size="4">'''Друзья, не забудьте, пожалуйста, заполнить''' [http://refleks-gum3.blogspot.com/2011/10/blog-post.html '''рефлективный блог''']. Спасибо!</font><br />
<br />
[[Практическая работа на курсах 10-й версии (октябрь 2011)]]<br />
<br />
=== Фотогалерея ===<br />
[https://picasaweb.google.com/107740624335941616918/1?authuser=0&feat=directlink '''Посмотреть''']<br />
<gallery><br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (2).JPG| Пред.защита проектов группы<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (7).JPG| Гензе Ж.А.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (6).JPG| Шиверских С.В.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (5).JPG| Жбанова А.В.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (4).JPG| Распутина Т.В.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (3).JPG| Потапова И.В.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel (1).JPG| Петелина О.В.<br />
Изображение:Гимназия 1группа Intel.jpg| Шкробор М.Ю.<br />
</gallery><br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
<br />
'''Новый основной курс V 10.0'''<br />
<br />
*[[Шаблон:Портфолио проекта]]<br />
*[http://moemesto.ru/orlovaes/file/12997013/project_viscard_template.doc Визитка проекта] <br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
*[http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
*[[Социальные сервисы Web 2.0]]<br />
*[http://www.iteach.ru/met/index_web2.php Веб 2.0 в образовании]<br />
*[[Сетевые сервисы Веб 2.0.| Еще про социальные сервисы]]<br />
*[http://orlovaes.blogspot.com/2010_04_01_archive.html '''Блог тренинга''']<br />
<br />
*[http://moemesto.ru/orlovaes/file/4705256/Pyat_tibetcev.doc Пять тибетцев]<br />
<br />
'''Примеры портфолио проектов:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC|Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем, 11 класс]<br />
*[[Городская конференция учебных проектов 2011]]<br />
*[[VI конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VII Областного форума "Образование Приангарья - 2011")]]<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия школа 57]]<br />
*[[Городская конференция учебных проектов - 2009 Intel "Обучение для будущего" 10-я версия]]<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия Ноябрь 2009|'''Работы ноябрьского (2009) тренинга''' ]]<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия|'''Работы июньского (2009) тренинга''']] <br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B5 '''Работы сентябрьского тренинга''' - 2008]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B5_-_2009_'''Работы мартовского тренинга''' -_2009]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
<br />
[[Категория:Веб 2.0]]<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]<br />
<br />
Начало положено! --[[Участник:Распутина Татьяна|Распутина Татьяна]] 18:27, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Ура! Все здорово!--[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна|Шкробор Маргарита Юрьевна]] 18:52, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Вроде бы получается!--[[Участник:Светлана Шиверских|Светлана Шиверских]] 19:04, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Учиться никогда не поздно!--[[Участник:Олениченко Марина Николаевна|Олениченко Марина Николаевна]] 19:05, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Мне все нравится! --[[Участник:Потапова Ирина|Потапова Ирина]] 19:07, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Ой-ой-ой!!!--[[Участник:Жбанова Анастасия|Жбанова Анастасия]] 19:08, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
было интересно!!!--[[Участник:Марочкина Наталья|Марочкина Наталья]] 19:09, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Сложно, но интересно...!!!:-)--[[Участник:Наталья Осипенко|Наталья Осипенко]] 19:12, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Сложновато, но когда разберёшься, тогда нормально!--[[Участник:Петелина Оксана|Петелина Оксана]] 19:14, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Узнала, что такое wiki!--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 19:22, 21 октября 2011 (IRKST)<br />
Я<br />
<br />
Разобралась!!! --[[Участник:Светлана Шиверских|Светлана Шиверских]] 18:59, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Мы, оказывается, такие умные)))--[[Участник:Жбанова Анастасия|Жбанова Анастасия]] 19:02, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Интересно, но трудно! Мы справились! - --[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна|Шкробор Маргарита Юрьевна]] 19:24, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
БЕЗУМНО ИНТЕРЕСНО! - --[[Участник:Потапова Ирина|Потапова Ирина]] 19:20, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
Сложно придумать основополагающий вопрос--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 19:03, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Все было интересно! Оказывается, мы многое знаем!!!--[[Участник:Распутина Татьяна|Распутина Татьяна]] 19:18, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Проект - это не так просто!--[[Участник:Петелина Оксана|Петелина Оксана]] 19:36, 25 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Спасибо за помощь! Сегодня много нового, интересно, но сложно!!!--[[Участник:Распутина Татьяна|Распутина Татьяна]] 19:59, 26 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Ура! Я познакомилась с новинками. Теперь буду применять!--[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна|Шкробор Маргарита Юрьевна]] 20:04, 26 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Сегодня мне трудно!--[[Участник:Потапова Ирина|Потапова Ирина]] 20:02, 26 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Ура!!! Я сегодня многое сделала! Спасибо тьюторам нашего проекта!!!--[[Участник:Распутина Татьяна|Распутина Татьяна]] 18:32, 29 октября 2011 (IRKST)<br />
<br />
Я - молодец! --[[Участник:Марочкина Наталья|Марочкина Наталья]] 15:12, 31 октября 2011 (IRKT)<br />
<br />
Я уже чего-то могу!!! Не только сама, но и помогаю другим!!!--[[Участник:Распутина Татьяна|Распутина Татьяна]] 14:40, 1 ноября 2011 (IRKT)<br />
<br />
Все здорово! Я уже близка к финишу. Я много научилась делать!!!--[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна|Шкробор Маргарита Юрьевна]] 15:06, 1 ноября 2011 (IRKT)<br />
<br />
Компьютер сегодня явно не на моей стороне (или я его утомила?)Надеюсь, завтра мы подружимся)))--[[Участник:Жбанова Анастасия|Жбанова Анастасия]] 15:36, 1 ноября 2011 (IRKT)<br />
<br />
Я не думала, что у меня получится. Мне моя работа очень нравится, оказывается я многое могу! Ура!!! Спасибо Татьяне Викторовне, что создала для меня ситуацию УСПЕХА.--[[Участник:Потапова Ирина|Потапова Ирина]] 23:05, 1 ноября 2011 (IRKT)<br />
<br />
Интересно, трудно, очень терпеливый и мудрый помощник Татьяна Викторовна, поэтому вроде получается. [[Участник:Марочкина Наталья]]<br />
<br />
Я теперь знаю, что есть МОЁ МЕСТО!--[[Участник:Жбанова Анастасия|Жбанова Анастасия]] 12:25, 7 ноября 2011 (JST)<br />
<br />
Сегодня было много нового. [[Участник:Марочкина Наталья]]<br />
<br />
Ура!!! Я так близка к завершению! Спасибо Татьяне Викторовне! Под её чутким руководством я продвинулась на несколько ступеней вверх по лестнице развития компьютерных "чайников".--[[Участник:Шкробор Маргарита Юрьевна|Шкробор Маргарита Юрьевна]] 14:53, 7 ноября 2011 (JST)<br />
<br />
Осталось заполнить визитную карточку проекта!--[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна|Гензе Жанна Анатольевна]] 01:08, 14 ноября 2011 (JST)</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:53:11Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1t4tA6A9PXv6VKnTnU22ecsjNMNF66RvuXsK8fQihZFw/edit?hl=en_US анкета для учащихся 2 классов]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:49:35Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:48:40Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''Итоговая самооценка''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:47:47Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15NnEGU7XWLhQ0dET7O7C7SXaHJxN67wh_Pmw2ro1TF8/edit?hl=en_US'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования''']<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:46:52Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US'''Текущее оценивание''']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:46:19Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US|'''Текущее оценивание'''<br />
'''Продвижение групп по проекту "Почему дети зевают на уроках?"'']<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1cYsN-n7HUiBJfzppoo2we5vyOjo4Qz2Wn_pNZMJPzek/edit?hl=en_US'''Маршрутный лист участника проекта''']<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:45:22Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US|'''Текущее оценивание'''<br />
'''Продвижение групп по проекту "Почему дети зевают на уроках?"'']<br />
<br />
'''Маршрутный лист участника проекта'''<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:43:09Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US |'''Текущее оценивание'''<br />
'''Продвижение групп по проекту "Почему дети зевают на уроках?"'']<br />
<br />
'''Маршрутный лист участника проекта'''<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:42:29Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US|'''Текущее оценивание'''<br />
'''Продвижение групп по проекту "Почему дети зевают на уроках?"''<br />
<br />
'''Маршрутный лист участника проекта'''<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна
http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%3F
Почему дети зевают на уроках?
2011-11-13T15:41:12Z
<p>Гензе Жанна Анатольевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
<br />
[[Участник:Гензе Жанна Анатольевна |Гензе Жанна Анатольевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
'''окружающий мир, психология 2 класс'''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
'''Данная тема для проекта выбрана неслучайно. Во время проведения урока, практически каждый учитель сталкивается с таким явлением, как зевота учеников на уроке. Возникает вопрос: а почему это происходит?'''<br />
<br />
'''Зевота – это одна из самых больших загадок, связанных не только с организмом человека, но и животных. Говорят, что даже лягушка зевает. Медики относят зевоту к разряду безусловных рефлексов, которые направлены на улучшение снабжение органов кислородом при накоплении в крови углекислого газа. Нам хочется зевнуть, когда мы устали, когда нас клонит в сон или нам просто скучно.'''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Зеваешь? А почему?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Почему дети зевают на уроках?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
1. Что такое зевота?<br />
<br />
2. Каковы причины зевоты у животных?<br />
<br />
3. Каковы причины зевоты у человека?<br />
<br />
4. Каковы причины зевоты у детей на уроках?<br />
<br />
5. Какие упражнения надо делать, чтобы устранить зевоту?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
'''Подготовительный этап:'''<br />
<br />
1. Стартовая презентация учителя для привлечения учащихся <br />
<br />
2. Определение потребностей учащихся<br />
<br />
3. Деление их на группы<br />
<br />
4. Постановка и обсуждение проблемных вопросов<br />
<br />
5. Поиск информации по проблемным вопросам в группах<br />
<br />
'''Основной этап:'''<br />
<br />
1. Составление плана работы каждой группы<br />
<br />
2. Создание буклета по теме<br />
<br />
3. Создание презентации <br />
<br />
4. Анкетирование учащихся на параллели 2 классов<br />
<br />
'''Завершающий этап:'''<br />
<br />
1. Подведение итогов работы<br />
<br />
2. Защита проекта<br />
<br />
3. Рефлексия, обсуждение результатов проекта. <br />
<br />
4.Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. <br />
<br />
5. Оценка работ учителем <br />
<br />
6. Обобщающее оценивание.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Буклет стр 1.jpg<br />
Изображение:Буклет стр 2.jpg<br />
</gallery><br />
[http://moemesto.ru/Genze/file/13166790/buklet_Genze.pub Буклет]<br />
<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOWRlNmJmZjgtM2RiOC00YjVlLWIxYWQtMGE4NDI4ZTc3N2E1&hl=ru Буклет 1 стр.]<br />
[https://docs.google.com/leaf?id=0B4Fm-DwpVJuLOTIwZDIxYjEtMTIxYi00NmYyLTg4OWUtMWRjMTczOGI2NjYx&hl=en_US Буклет 2 стр.]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:Пр001.jpg<br />
Изображение:Пр002.jpg<br />
Изображение:Пр003.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_3fj7rtjgz&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Стартовая презентация]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<gallery><br />
Изображение:Карт1.jpg<br />
Изображение:Карт2.jpg<br />
Изображение:Карт3.jpg<br />
Изображение:Карт4.jpg<br />
</gallery><br />
[https://docs.google.com/present/view?id=dhnxbrhf_7d5pfv6fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true| Итоговая презентация]<br />
<br />
<br />
'''Анкета<br />
<br />
'''для учеников''' <br />
<br />
'''Почему вы зеваете на уроках?'''<br />
<br />
1) Когда вы хотите спать<br />
<br />
2) Когда вам скучно<br />
<br />
3) Когда видите, что другой <br />
человек зевает<br />
<br />
4) Когда вам душно<br />
<br />
'''Зеваете ли перед:'''<br />
<br />
а) выступлением<br />
<br />
б) контрольной работой<br />
<br />
в) соревнованиями<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ykb1j6ZSjkrikyJ3_0qT4Z8OJe_0Qo_iHUuvtJGtyK0/edit?hl=en_US |'''Текущее оценивание'''<br />
'''Продвижение групп по проекту "Почему дети зевают на уроках?"'' ]<br />
<br />
'''Маршрутный лист участника проекта'''<br />
<br />
'''Инструменты оценивания понимания и умения'''<br />
<br />
'''ИТОГОВАЯ САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ КАЧЕСТВА<br />
проведенного учебного исследования'''<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1 календарь октябрь 2010]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
'''Список источников:'''<br />
<br />
1.«Эрудит» детская энциклопедия для самых умных от Тины Канделаки<br />
<br />
2. Новая детская энциклопедия» издательство «Росмэн» авторы: Фелисити Брукс, Фиона Чандлер, Филипп Кларк, Анна Клэйборн, Лиз Дэлби.<br />
<br />
3. «100 Великих легенд и мифов мира» автор - Михаил Кубеев<br />
<br />
4. Большая медицинская энциклопедия.<br />
<br />
5. Интернет сайты:<br />
<br />
- "Зевание.ком" /baillement.com/<br />
<br />
- www.sunhome.ru/journal/<br />
<br />
- www.genon.ru<br />
<br />
- shkolazhizni.ru/archive<br />
<br />
[[Категория:V 10.0]]<br />
[[Категория:Гимн3]]</div>
Гензе Жанна Анатольевна